全面推进依法治国背景下，青少年法治教育如何突破传统说教模式，成为当前社会治理的重要课题。广宁县检察院与县中等职业技术学校近日签署的共建协议，标志着当地探索出一条检校协同的普法新路径。 长期以来，校园普法存在形式单一、学生参与度低等问题。法律条文抽象难懂，单向灌输式教学难以激发青少年学习兴趣。对此，新建成的实践基地以"功能集成化、教学场景化"为突破口，设置法治课室、模拟法庭等五大区域，通过角色扮演、VR情景剧等互动方式，将《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法规具象化。学生可在模拟庭审中担任审判长，在心理咨询室疏导情绪，实现从被动接受到主动探究的转变。 该创新模式的深层价值在于三上：其一，检察机关的专业资源与学校教育场景深度融合，破解了普法资源分散难题；其二，体验式学习契合青少年认知特点，2023年试点数据显示，互动式普法可使知识留存率提升40%以上；其三，建立"案例库动态更新+校本课程开发"机制，确保教学内容与社会热点同步，如针对校园欺凌、网络诈骗等突出问题开发专题模块。 据悉，该基地未来将实施"双辐射"计划：纵向覆盖中职生三年培养周期，横向对接县域内乡镇学校。县检察院负责人表示，今年内将完成12所农村学校的巡回普法，并联合教育部门研发标准化课程包。这种"定点示范+全域推广"的模式，为欠发达地区青少年普法提供了可复制的实践经验。
青少年法治素养的提升，关键在于把法律从书本带到生活、从口号转化为行为。检校共建实践基地通过场景化、体验式、常态化的方式补齐普法短板——既能织密未成年人保护网——也为校园治理现代化探索了可行路径。让法治的种子在校园扎根，最终将转化为尊法守法的自觉与守护未来的力量。