森林资源是国家重要的生态资产,也是实现"双碳"目标的关键支撑。
如何让生态保护理念在新生代心中扎根,成为各地林业部门面临的重要课题。
连州市林业局此次校园科普活动,为推动生态文明教育向基层延伸提供了有益实践。
活动现场,林业技术人员系统讲解了五大核心主题内容。
在古树名木保护环节,工作人员以连州本地百年古树为案例,阐释了古树名木的分类标准、历史文化价值及养护要点,使学生认识到这些"活着的历史教科书"承载的生态与文化双重意义。
野生动植物保护板块则聚焦连州地区珍稀物种现状,强调生物多样性对生态平衡的重要作用,并指导学生正确处置野外遇险动物的规范流程。
针对当前森林生态面临的现实威胁,技术人员重点讲授了林业有害生物防治知识。
通过展示松材线虫病等典型案例,揭示外来有害生物入侵的严重后果,提醒学生不得随意携带、邮寄可能携带病虫害的植物制品。
森林防火教育环节结合连州山区地形特点,播放火灾案例宣传片,强化学生对"星星之火可毁万亩林"的认知,普及"不带火种进山、不在林区用火"等基本安全准则。
此外,生态公益林专题介绍了连州市在涵养水源、保持水土、净化空气等方面取得的建设成果,使学生直观了解生态补偿政策及其社会效益。
值得关注的是,此次活动采用互动式教学方法,设置知识问答环节调动学生参与热情。
现场气氛活跃,学生踊跃抢答,显示出对生态知识的浓厚兴趣。
一名初二学生表示,活动让其认识到生态保护并非遥远口号,而是需要从身边小事践行的具体责任,今后将主动担任生态文明的传播者。
从政策层面看,此次校园科普活动是林业部门落实生态文明建设进校园的具体举措。
连州市林业局相关负责人透露,下一步将与教育部门建立常态化合作机制,通过持续开展生态教育活动,形成"教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会"的辐射效应。
据统计,当天活动发放宣传资料逾千份,直接覆盖师生200余人,取得显著宣传成效。
当前,我国正处于生态文明建设的关键时期,培养具有生态意识的新生代至关重要。
连州此次活动将专业林业知识转化为易于理解的科普内容,将抽象的生态理念转化为可感知的实践行动,为其他地区开展类似工作提供了可借鉴模式。
通过系统化的校园生态教育,既能增强青少年的环保责任感,也能为区域生态文明建设储备后备力量。
生态保护的难点往往不在“知道”，而在“坚持”。
把科学知识、行为规范与本地案例带进校园，是让绿色理念从课本走向生活的有效路径。
面向未来，唯有把每一次科普变成可延续的制度安排，把每一次参与转化为可重复的日常行动，才能让守护山林的责任从一代人心中扎根，并在社会治理中持续开花结果。