当前我国青少年健康面临严峻挑战。
数据显示，中小学生近视率居高不下，超重肥胖率持续上升，心理健康问题日益凸显。
这些问题背后，反映出长期以来"唯分数、轻健康"的教育评价导向，以及家校社协同育人机制的不完善。
以成都电子科技大学附小为代表的试点单位，通过延长每日运动时间至3小时、改革体育课评价标准等创新实践，不仅提升了学生体质，更培养了积极向上的精神面貌。
该校2025届毕业生平均身高较11年前增长5.52厘米的显著成效，验证了健康优先理念的可行性。
把“健康第一”写进制度、落在课堂、融入日常，考验的是教育治理的系统能力与社会协同的执行力度。
只有把体育锻炼的时间还给学生，把心理支持的通道建在身边，把食品安全的底线守在流程中，才能让孩子“身上有汗、眼里有光”成为校园常态，也让教育回归促进人的全面发展的本义。