为了适应新时代的需求，中国正在推进高水平对外开放。在这个背景下，培养能够适应变化并创造未来的复合型经贸人才已成为中国经济社会发展的重要需求。为了回应这个时代需求，山东财经大学国际经贸学院主动探索并创新了高质量数智经贸人才培养模式。 学院以中国为根基、全球视野为导向，通过培养学生的数智素养和战略思维来服务国家战略和区域发展。他们突破传统路径依赖，率先提出了“五力驱动(DPLIC)”的数智经贸人才培养理论。山东财经大学国际经贸学院通过山东省本科教学改革研究重点项目来检验并深化人才培养新模式，改革育人实践。方慧和李真就是学院在这个领域创新性探索的代表。 山东财经大学国际经贸学院成功构建了“五力驱动”复合能力目标体系。这个体系包括了数智融合力、职业胜任力、持久学习力、创新驱动力和全球竞争力。这五项核心能力相互依存、相互促进，为培养面向未来的经贸人才提供了导航。学院还将家国情怀和责任担当融入人才培养全链条中。 为了实现“五力驱动”目标，学院开创了数智素养与经贸理论和实践深度融合的育人路径。他们编写前沿教材并更新教学资源，夯实“数智+经贸”基础。在专业知识获取上，学院系统性重构理论教学体系并嵌入大数据分析和人工智能应用等核心模块。在实践能力锤炼上，他们打造了多层次场景化实战平台，通过校企合作开展真实项目运营和创新创业成果孵化。 通过“五力驱动”模式，山东财经大学国际经贸学院成功破解了传统经贸人才培养与数智时代需求脱节的难题。他们打造了全国高校同类专业转型样板，培养出具有深厚经贸底蕴、具备数智素养和全球竞争力的复合型经贸人才。 这个培养模式不仅帮助学生掌握专业知识和技能，还注重培养他们的家国情怀、责任担当和社会责任感。这种培养模式不仅提升了学生的职业胜任力和全球竞争力，还激发了他们的创新驱动力与锻造竞争力。通过政产学研用战略合作明确育人责任共同体，并建立以学生发展为中心的教学质量优化机制。 山东财经大学国际经贸学院是服务“数字中国”建设与全球数字贸易发展的重要力量之一。