当前，许多城市学校面临学生运动需求与校园空间不足的矛盾：操场面积有限、课间时间短、体育教学难以满足个体差异，导致学生"想运动却无处可去，有机会又缺乏方法"的现象普遍存在。如何利用有限空间开展更丰富、更科学的体育活动，已成为提升学生体质健康的关键问题。
新普陀小学的实践表明，教育创新不在于资源多少，而在于如何智慧地整合现有资源；通过空间改造、科技应用和课程设计，学校将每个角落都变成学生成长的舞台。这种"小场地大作为"的理念不仅解决了空间难题，更表明了以学生为本的教育思想。随着"体育+智能"模式的深入发展，相信更多学生能在科学指导下，在小场地中获得健康，收获成长，实现身心全面发展。