近日，青岛一所中学校园内的"三足金蟾"雕塑引发争议。这座2021年正规采购的景观雕塑刻有钱纹图案和吉祥文字，部分家长质疑其存在迷信倾向。记者实地了解到，雕塑周边栽种了数十株桂树，整体呈现"蟾宫折桂"的传统文化意象。
校园的一草一木、一字一句都寄托着价值导向，不仅是装饰。对这场争议的讨论，关键不在立场对错，而在回到教育的本质：设计是否科学、是否健康、是否可以解释、是否有助于学生成长。只有把育人放在首位，让沟通和透明成为常态，校园环境才能真正成为无声的课堂。
近日，青岛一所中学校园内的"三足金蟾"雕塑引发争议。这座2021年正规采购的景观雕塑刻有钱纹图案和吉祥文字，部分家长质疑其存在迷信倾向。记者实地了解到，雕塑周边栽种了数十株桂树，整体呈现"蟾宫折桂"的传统文化意象。
校园的一草一木、一字一句都寄托着价值导向，不仅是装饰。对这场争议的讨论，关键不在立场对错，而在回到教育的本质：设计是否科学、是否健康、是否可以解释、是否有助于学生成长。只有把育人放在首位，让沟通和透明成为常态，校园环境才能真正成为无声的课堂。