近年来,职业教育我国教育体系中的地位日益凸显,如何激发职业院校师生的学习动力、提升技能水平,成为各地探索的重要课题；云南省文山州通过创新激励机制,走出了一条校企协同培养技能人才的新路径。 今年以来,文山州整合中国广核集团有限公司云南分公司、一道新能源科技股份有限公司、大唐丘北新能源有限公司等多家企业资源,建立起州级职业教育奖助学金体系。该体系覆盖面广,既奖励成功升入本科院校的优秀学生,也表彰在各级技能大赛中取得优异成绩的师生,同时兼顾对家庭经济困难学生的帮扶,单项奖励金额最高可达1万元。截至目前,已累计发放奖助学金106.95万元,554人次师生从中受益。 马关县民族职业高级中学学生郭峰的经历颇具代表性。在2025年云南省职业院校技能大赛中斩获一等奖后,他获得了2000元奖学金。这份荣誉不仅是对其专业技能的认可,更重要的是增强了他继续深造的信心。西畴县职业高级中学教师邓影星同样是受益者,她表示这份奖励既是荣誉象征,也是对教学工作的有力肯定,将激励自己持续提升教学水平,培养更多优秀学生。 为确保政策落地见效,各职业院校采取了多元化宣传方式。除在校内组织获奖学生经验分享会、开展政策解读活动外,教师还利用假期时间开展"入户送奖"行动,将奖金和政策宣传直接送到学生家中。西畴县职业高级中学一位获奖学生的家长杨朝友对此深有感触,他表示学校将奖学金送到家中,并详细介绍孩子的学习表现和成长情况,让家长真切感受到职业教育的价值,从而更加支持孩子选择职业教育道路。 文山州教育体育局副局长陆晋玄指出,设立职业教育奖助学金是落实教育兴州战略、深化产教融合的关键举措。当前,文山州正处于产业转型升级和乡村振兴的重要阶段,迫切需要大量高素质技术技能人才。通过建立此激励机制,旨在引导更多青年学生树立技能成才、技能报国的理想信念,为地方经济社会发展提供坚实的人才支撑。 从更深层次看,文山州的探索反映了职业教育发展的新趋势。一上,政府主导搭建平台,整合社会资源,形成多方参与的育人格局;另一方面,通过物质激励与精神鼓励相结合,提升了职业教育的吸引力和社会认可度。这种模式不仅有助于改变社会对职业教育的传统认知,更为破解技能人才短缺难题提供了可行方案。
文山州的实践为边疆地区职业教育发展提供了新思路。当获奖学生郭峰们的笑容与生产线的轰鸣声交织在一起时,我们看到的不仅是个人命运的转折,更是职业教育与区域经济同频共振的可能性。这种"政策撬动社会认知、产教融合赋能人才成长"的模式,或将成为破解职业教育吸引力难题的关键。(完)