当前，随着教育事业加快推进高质量发展，学校治理体系与治理能力现代化对工会工作提出更高要求。工会组织既是联系教职工的桥梁纽带，也是学校民主管理的重要参与者与推动者。如何制度框架内把服务做实、把监督做严、把运行做规范，成为基层工会干部能力建设的关键课题。 问题：一线工会工作中，财务管理、制度执行和民主管理运行仍存在“不会做、做不细、做不齐”的现实挑战。一些基层单位对经费收支边界把握不够精准，报销流程、台账管理、审计要点掌握不系统；在民主管理上，教代会制度部分学校存在程序不够规范、议题设置不够聚焦、代表履职能力参差不齐等现象，影响了教职工参与治理的效能与获得感。 原因：上述问题背后，既有基层人员更替频繁、业务培训不连续的因素，也与制度条款专业性强、执行细节多、监督链条长有关。此外，学校管理事务日益复杂，涉及教职工切身利益的事项更为多元，工会干部既要懂政策又要懂流程，既要能服务又要能协调，对综合能力提出更高标准。 影响：财务管理不规范易带来风险隐患，影响工会经费使用质效与组织公信力；教代会制度运行不顺畅则可能削弱民主参与渠道，影响决策透明度和校园治理合力。对教育系统而言，工会工作是否规范有效，直接关系到教职工队伍稳定、改革举措落地和校园和谐氛围营造，进而影响教育高质量发展的基础支撑。 对策：鉴于此，景德镇市教体系统组织开展工会干部业务能力提升培训，突出问题导向与实操导向，力求以集中培训带动基层治理提质增效。开班式上，景德镇市教体局党组成员、副局长、市教育工会主席孙俊出席并提出工作要求，市教育工会常务副主席齐曼主持。培训在景德镇市机电工程学校举行，全市各级各类学校近百名工会干部参加。 课程设置紧贴基层需求，分两个场次开展专题授课，强调“学得会、用得上、能落地”。在财务规范管理专题中，授课专家围绕《江西省基层工会经费收支管理实施办法》进行解读，结合典型案例对经费收支范围、管理规范、审计监督要点等进行系统梳理，帮助参训干部厘清政策边界和操作路径，提升风险防控意识与规范执行能力。在民主管理建设专题中，授课专家以教代会制度规范运行为主线，围绕教代会职权定位、运行程序、规范化建设标准等展开讲解，强调起到教代会在民主决策、民主管理、民主监督中作用，引导基层单位以制度化安排推动学校治理更加公开透明、协同高效。 从培训反馈看，参训人员普遍认为课程内容聚焦关键环节、兼顾理论与实践，既补齐政策理解短板，也强化了具体操作方法。多名学员表示，将把所学内容转化为日常工作标准和流程，更提升服务教职工的精细化水平，推动工会工作在制度轨道上提质增效。 前景：下一步，推动培训成效转化，关键在于建立“常态化学习+清单化落实+闭环式监督”工作机制。一上，持续完善工会干部分层分类培训体系，强化对新任干部、关键岗位人员的针对性辅导；另一方面，推动基层单位对经费管理、教代会运行等重点领域开展自查自纠与规范提升，形成可复制、可推广的经验做法。随着制度执行更加严格、民主参与渠道更加通畅、服务供给更加精准，教育工会有望凝聚人心、维护权益、促进改革、服务发展诸上发挥更大作用，为景德镇教育事业高质量发展注入更稳固的组织保障与治理动能。
工会建设事关教职工权益和教育事业发展；景德镇市的培训不仅是能力提升活动，更是推进教育治理现代化的实践。在建设教育强国进程中，需要更多这样务实的举措，以组织建设推动教育发展。