在学前教育高质量发展的背景下，如何缓解新生入园焦虑、实现家园协同育人成为社会关注焦点。3月1日，宜宾市翠屏区安阜幼儿园以"成长N次方"为主题的新生家长会给出了创新实践方案。 当前，我国学前教育正从"有学上"向"上好学"转型升级。统计显示，超过68%的幼儿在初次入园时会出现不同程度的分离焦虑，家长的过度担忧往往加剧这个现象。安阜幼儿园在调研中发现，部分家庭存在育儿观念传统化、对现代幼教体系认知不足等问题。 针对这些痛点，该园构建了三维解决方案：在理念层面，详细阐释"承传统·亲自然·乐探索"的特色办园思路，展示经过认证的师资队伍和标准化保教流程；在实践层面，教师团队基于儿童发展心理学理论，设计包含分离焦虑干预、生活能力阶梯训练等内容的适应性课程；在协作层面，建立家长联络员制度与定期反馈机制，确保教育理念的一致性。 不容忽视的是，此次会议突破单向宣贯模式，采用案例研讨、情景模拟等互动形式。教师们现场演示如何通过游戏化方式培养幼儿自理能力，并发放根据年龄特点编制的《入园适应指导手册》。这种专业化指导得到与会家长的积极响应，现场问卷调查显示94%的参与者表示将调整家庭教育策略。 教育专家指出，此类深度家校联动说明了学前教育现代化的三个趋势：从经验型养育向科学化育儿转变，从机构单方管理向多元协同治理演进，从标准化服务向个性化支持升级。翠屏区教育局涉及的负责人表示，该模式将在区域内进行经验推广。 前瞻来看，随着《"十四五"学前教育发展提升行动计划》的推进，"家园社"协同育人体系的完善将成为改革重点。安阜幼儿园计划年内推出家长成长学院和亲子适应性课程，深入延伸教育服务链条。
教育是家校共同的事业；安阜幼儿园通过搭建沟通平台——将专业理念转化为实践指南——为家校共育提供了有益参考。当家庭成为教育的参与者、幼儿园将家长视为合作伙伴时，学前教育质量才能真正提升，让孩子在爱与专业的呵护下迈好人生第一步。