江阳通滩小学借着“红粱精神”这股劲，要把德育工作做出名堂。就在最近，泸州市江阳区通滩镇中心小学校召集了班主任，开了个2025年秋季学期的德育总结会。学校里管德育的老师、所有班主任和大队辅导员都到齐了，大伙儿一块儿回想这学期怎么带娃，找出了做得好的和做得不够的地方，还定下了以后的大方向。这次会不光是例行公事地清点成绩，更是学校在挖掘德育内涵、让育人体系更规范的一个关键时候。这学期，通滩小学是把“品格育人，德润心灵”当成了主心骨，把德育这根线穿进了每一堂课的教学里。除了抓品格和心理健康教育，学校还特别注意利用本地的东西搞创新。他们弄出了一个叫“红粱凝志·三心养正”的牌子，用川南地区特有的红高粱来当精神载体。红高粱象征着坚韧、饱满、向上的劲头，学校想通过让环境熏陶、课程里学、活动中体验这些办法，把学生的“仁爱心、责任心、进取心”给培养出来。这是把抽象的教育目标和具体的地方文化捏到一块的好法子。会议上提到，这学期的活动办得挺顺溜的，班主任们在实践中本事也长了不少。通过去家访、开家长会、搞线上沟通这几招，学校和家长一起带孩子的路子更顺了，大家想的越来越像。大队辅导员补充说少先队的活动和管规矩这两件事是互相帮衬的，班主任在这中间起了很大的作用。不过大家也没光捡好的讲，对问题也不藏着掖着。都说“红粱”这个牌子现在名气还不够大，得想办法让更多人知道；家长学校的模式还得再打磨打磨，让教育更科学更管用；心理和法治教育得弄成个长久管用的法子才行。这种不怕揭短、盯着难办的事使劲想办法的做法，显得学校工作很较真、很实在。往后的工作重点大概就这么定了：接着把“红粱”品牌做深做细；把跟家长联系的事儿巩固创新一下；还有得把学生心理这一块的监测和干预搞得更周全点。分管德育的副校长在总结时强调说，育人是学校的根儿所在。大家要牢记为党和国家培养人的初心，把“红粱精神”里的坚韧劲儿和赤子心用到平时的工作中去。脚踏实地地把品格教育落到实处才是真格的。 从这总结到往后的规划看，通滩小学这次开的会说明基层学校在落实“立德树人”这根本任务的时候想了很多实招也主动干了很多事。他们用地方文化揉进德育品牌、通过回头看查找不足来改进工作的做法不仅给学校自己加了油，也给其他学校怎么搞特色育人提供了个好样板。教育这事像下小雨一样无声无息得靠长期坚持还得不断创新才行。希望“红粱精神”能在更多孩子心里扎根发芽结出好果子。