广东省日前召开2026年全省教育工作会议暨全省县域普通高中振兴工作推进会，在新时代教育发展新形势下，广东把握人口结构变化规律，主动应对基础教育学龄人口错位达峰问题，制定了系统性、前瞻性的教育发展方案。
当前，广东面临着基础教育学位供给与适龄人口需求不匹配的现实挑战。
随着人口流动和城镇化进程加快，普通高中学位紧张问题日益凸显，直接影响到教育公平和社会稳定。
为此，广东省将普通高中学位扩容作为2026年基础教育工作的重中之重，计划全年增加20万个普通高中学位，这是一项规模宏大的系统性工程。
该项攻坚行动采取多管齐下的方式推进。
通过改扩建现有学校、推行学段贯通办学、新建普通高中等多种途径，统筹优化教育资源配置。
这些措施既着眼于短期学位缺口的解决，也体现了对教育可持续发展的长远思考。
同时，广东强调要优化教育资源配置的结构和布局，确保学位增加与教育质量提升相协调，防止出现"量增质降"的现象。
在高等教育层面，广东实施新一轮"冲一流、补短板、强特色"提升计划，建立"双一流"高校梯次培育机制，依托重点项目推动高校加强主干学科群建设，进一步增强高校核心竞争力。
与此同时，启动"迎峰计划"，通过新建高校及新校区、推动现有校园扩容增效、争取部委属高校和港澳高校支持等措施，有序扩大优质本科招生规模。
这一计划既是对国家教育强国建设规划纲要的贯彻落实，也是广东主动适应人口变化、优化教育结构的具体体现。
职业教育发展也被纳入重点工作范围。
广东将鼓励一批办学水平高、专业特色鲜明的高职院校申办本科层次职业学校，推动职业教育重心持续上移。
同时，聚焦"制造业当家"和"双十"产业集群需求，深化产教融合校企协同，培养造就更多大国工匠和高技能人才。
建设"岭南工匠学院""鲁班工坊"等，服务大湾区产业发展和企业国际竞争力提升。
教育数字化和人工智能赋能成为广东破解教育资源不均衡问题的关键抓手。
广东将推动国家智慧教育公共服务平台全域深化应用，集成各类优质教育资源，构建多级协同的智慧教育新格局。
同时，加快推动全学段开设人工智能通识课程，实施人工智能人才培养"天玑计划"，推动人工智能赋能教学与评价。
这些举措有助于实现规模化因材施教，缩小地区教育差距。
在科技创新与教育融合方面，广东建强用好全国高校区域技术转移转化中心，实行"有组织科研+有组织成果转化"模式，开展专利开放许可和专利盘活行动，力争2026年高校发明专利转化率超过5%。
同时，深入实施基础学科和交叉学科突破计划，力争首批国家交叉学科中心在广东落地，为大湾区打造具有全球影响力的产业科技创新中心提供重要支撑。
从学位扩容到人才锻造，广东此次教育改革既着眼当下民生关切，更锚定长远发展布局。
在人口结构转型与产业升级交汇的关键节点，如何通过制度创新将人口压力转化为人才红利，广东的探索或将为全国教育现代化提供重要范本。
这场涉及千万学子的系统工程，其成效不仅关乎个体命运，更将深刻影响大湾区未来十年的竞争力格局。