这里面提到的那些术语，什么ADHD、ASD、ICD、ICD-11，还有TMS，都是为了更准确地描述孩子的问题。这三天的课，刘修军、刘娅仙、刘敏、周怡、宋然然、张莉、曾红玲这些老师都来了。他们联合武汉市精神卫生中心儿童康复部和儿少心理病区，把最新的诊断方法和治疗策略给打包在一起，专门给一线的医生和老师用。 刘修军讲的是用rTMS治疗孤独症，这个手段在国外挺火的。刘娅仙和黄少云则针对ADHD的药物治疗给出了新进展。刘敏给大家解读ICD-11的诊断标准，这也是这次课的一个重头戏。 还有宋然然负责教大家怎么建立筛查体系。曾红玲带大家玩ASD和ADHD的游戏团体。周怡是青少年团体心理治疗的专家。张莉会讲讲家庭关系对孩子的影响。汪润澜负责讲抽动障碍合并情绪障碍的问题。 汤珺和柯晓燕分别负责ADHD共病ASD的综合治疗以及较晚诊断的孤独症。谢琴负责儿童营养不良的管理。朱军红和耿耀国分别探讨非自杀性自伤行为以及社会经济地位对情绪行为的影响。范方会说说创伤后相关障碍的变化转归。 这些老师有的是国家重点专科的带头人，有的是在一线干了十多年的主任。这次的培训对象很广，有儿童精神科医生、儿科医生、儿童保健科医生、医科大学生和研究生，还有中小学心理教师、教育工作者以及家长代表。只有跨学科一起使劲，才能把医学干预和教育支持无缝衔接起来。 这是一场浓缩的大课，把孩子的各种神经发育障碍和精神科共病全都拎出来讲。它的目的很简单，就是要把“迟到的诊断”变成“早到的干预”。因为孤独谱系障碍、注意缺陷多动障碍这些问题经常在孩子身上同时出现，早发现早治疗是改善预后的关键。 报名的话要抓紧时间，名额有限，先到先得。请大家在10月18日之前扫描参会回执的二维码，填上姓名、性别、年龄、单位、职务和电话等信息。培训结束考核合格后，会给大家统一颁发结业证书，这些学分还能纳入武汉市公共卫生重点学科项目的管理。 听课的方式有两种：一种是在腾讯会议（会议号：124245231）上直接听直播；另一种是通过行业协会的直播平台扫码进入。如果错过了直播也没关系，回放会同步上传，方便大家二次学习。 这次培训的名字叫《儿童青少年常见神经发育障碍及精神科共病诊断与治疗新进展》，地点就在武汉市精神卫生中心。只要是想了解这方面知识的人都可以参加。从筛查到康复的整个流程都给拆解了开来。第一天是把“看不见”的障碍给亮出来；第二天是把“难治”的共病给拆开来；第三天是把“复发”的风险给降下去。