当前，基础教育改革对教学评价提出了新要求；如何设计科学合理的试卷，让其真正成为检验学生学科素养的有效工具，已成为教师们面临的重要课题。为回应此需求，合肥市安庆路第三小学大杨分校于1月6日下午在录播室开展语文研卷拟卷专题培训，全体语文教师参加。
评价之“准”，方能导向之“正”。把研卷拟卷做细做实，本质上是在为课堂教学明确坐标，为学生成长提供更科学的反馈。以课程标准为依据，以教材体系为支撑，以学情实际为尺度，以素养发展为目标，持续提升命题与评价能力，才能让考试回归诊断与促进的本义，推动教育质量稳步提升、不断向更高水平迈进。