中央音乐学院教授王弢常讲一句话，人要是不努力，老天爷就会把天赋收走。他不是在吓唬人，古有方仲永小时候很厉害，后来不练了就没动静了；现在有些天才孩子也是因为训练断了档，从舞台上掉下去。真正重要的不是那点天赋，而是后面要走的路。方仲永当年多聪明啊，可最后怎么样了呢？王弢给赳赳准备了一间专门的演奏室，摆满了钢琴、古筝、乐谱还有唱片墙。赳赳才4岁就能把巴赫、肖邦的名字念出来，还会哼着肖邦的《G大调弦乐小夜曲》把爸爸妈妈叫醒。网友都觉得赳赳厉害，但很少看到王弢每天练4个小时琴，孩子天天跟着听。有一次赳赳开始正式学琴了，小脸扭来扭去不愿意练。王弢试过很多办法都没管用，直到有一天他听到赳赳断断续续地弹《高山流水》。这时候他才明白，大人用自己的节奏去逼孩子其实挺伤人的。于是他给自己定了规矩：不打断孩子、不纠正错误、不批评他们。王弢用提问的方式把练琴变得好玩些，比如问“焰火像哪条音阶？”。他还把时间切成10分钟一段，每段结束都表扬孩子几句：“你刚才的弱音像小猫咪一样可爱。”这样一来孩子觉得自己有掌控感了，也就不那么讨厌练琴了。 王弢小时候也挨过老师批评，说他左手小指力度不够只好转学单簧管。那时候每天练2到6个小时真的很难受。现在他把自己的感受告诉了赳赳——当孩子不想练的时候先陪他搭积木、玩游戏再慢慢引导。这样练琴就变成了合作：赳赳负责弹爸爸负责开玩笑，气氛就轻松多了。网友都说原来好的家长不是逼孩子而是先把自己变成孩子的朋友。 有人问这样宽松会不会把神童变成普通人？王弢说神童不是天生的是时间雕刻出来的。只要每天进步0.01%，一年下来就是37倍的进步。只要三天不练0.01%就会退回去。他给赳赳的要求是每天10分钟有效练琴时间可以分成几次完成。至于上限就看兴趣了——想弹多久都可以。结果发现这样练进步很明显：指法错得少了、乐句也唱得全了、甚至开始问爸爸能不能弹变奏版的《小星星》。 其实王弢的故事就是一句话：把天赋留给时间，把陪伴留给孩子。父母要是愿意蹲下来听孩子的节奏；愿意承认自己也有不想练的时候；愿意告诉孩子坚持是一种自我成就——这样一来鸡飞狗跳的练琴现场就变成了一个互相帮助的成长乐园。