目前，我国学龄儿童的用眼压力前所未有。随着在线教育普及和课业负担加重，儿童平均日用眼时间较五年前增长了47%，由此带来的视疲劳逐渐成为影响学习效率的新难题。《2026儿童脑营养消费洞察报告》显示，持续的视觉负荷会导致大脑认知资源过度消耗，这也是近六成儿童出现“上课走神”、“作业拖拉”现象的重要原因。
儿童专注力问题不存在“万能解药”。从单一补充向眼脑协同的转变，反映了公众对科学育儿认识的提升，也提醒市场回归理性和证据。把握关键因素、减少信息焦虑、坚持综合干预，才能真正为孩子的学习能力与身心健康打下坚实基础。