问题——行业升级对技能人才提出新要求 当前建筑业正加快向工业化、数字化、绿色化转型，装配式建造、BIM应用、地下工程与市政更新等领域用工需求持续增长。，一线岗位更看重"会施工、懂技术、能协同"的复合能力。传统课堂讲授为主的培养模式难以适应新工艺、新设备和项目管理方式的变化，行业对高素质技术技能人才的供给提出了更高要求。 原因——以专业群建设为抓手夯实人才供给基础 常州工程职业技术学院建筑工程学院作为江苏省高水平专业群建设单位，围绕区域产业链需求设置智能建造技术、工程造价、道路与桥梁工程技术、建筑设备工程技术4个专业，面向普通高中和中等职业学校招收多类型学制学生，形成覆盖面较广的人才培养通道。 学院现有教职工64名，其中教授6名、副教授及高级工程师26名，博士9名、硕士43名。同时聚合了注册造价工程师、一级建造师、监理工程师等多类执业资格师资，并引入30余名企业兼职教师，推动教学与工程现场同频共振。省级教学名师、科技团队以及多层次人才培养对象的集聚，为专业建设与教改提供了持续支撑。 影响——实训条件与就业质量形成良性循环 学院与上海城建市政工程（集团）有限公司共建地下工程技术中心——建设实体盾构机实践平台——拓展地下空间开发与市政工程教学场景。校内建有建筑工程施工技术实训中心、施工技术仿真实训室、BIM实训室、预制装配技术实训室、工程造价创新实训室、建筑工程检测技术实训室等平台，并与上海城建市政、南通三建、上海智达工程顾问、江苏常虹钢结构等30多家企业建立校内外基地，为学生提供从仿真到实操、从课堂到工地的多层次训练。 多维实训体系增强了学生的动手能力和职业素养。近年毕业生因基础扎实、岗位适应快、吃苦耐劳等特点受到用人单位认可，毕业去向落实率长期保持在98.5%以上，呈现供需两旺态势。 对策——以"专业特色+校企协同"提升培养适配度 道路与桥梁工程技术专业依托重点专业群建设，建有中央财政支持的国家级综合实训基地，以"专兼结合、校企混编"的"双师型"团队推动教学与工程标准对接。 工程造价专业作为教育部首批1+X证书试点专业之一，整合校内外实训资源，探索"能力培养、证书融通、项目驱动、岗位对接"的培养路径，强化计量计价、全过程咨询等核心能力。 智能建造技术专业依托国家财政支持综合实训基地及省级综合实训基地，联合多方组建地坪产业学院，于2025年获批江苏省首批现代产业学院，聚焦数字建造与产业协同育人。 建筑设备工程技术专业依托全国医疗建筑职教集团，面向洁净与空气品质控制等医疗建筑细分领域拓展人才培养空间，通过自制教具、专利转化等方式推动教学成果向生产力延伸，提升学生工程应用与创新实践能力。 前景——以服务区域战略为导向拓展高质量发展空间 面向新型城镇化、交通强省建设、城市更新与地下空间开发等需求，建筑类高技能人才供给仍将保持刚性增长。随着装配式建筑、智能施工装备、数据化管理与绿色低碳标准加速落地，职业院校需要把实训平台、企业真实项目与职业资格体系贯通起来。常州工程职院建筑工程学院以实体装备实训、产业学院建设、校企协同育人为突破口，有望在智能建造与市政地下工程等领域形成更强的人才供给能力与技术服务能力，为区域产业升级提供更稳定的技能支撑。
从课堂到工地、从实验室到生产线，常州工程职业技术学院建筑工程学院的实践表明，职业教育只有将产业需求作为办学导向，把技术创新融入育人全过程，才能真正成为支撑区域经济发展的"人才引擎"。在建筑业智能化转型的浪潮中，这种产教深度融合的"常州模式"为新时代职教改革提供了有益启示。