距离中考只剩不到100天，初三的教室气氛格外凝重。学校打算在一周内给一轮复习定下一个标准动作，这个任务交给了教研组长和三位备课组长来负责。他们从中考的趋势、教学的目标以及整体的思路这三个角度入手，迅速找出了“课型模式”。蒋海燕把“大单元教学”和“教—学—评一致性”写进了方案，接着就安排了一堂覆盖所有学科的观摩课。从3月9号到12号这四天，所有语文、数学、英语、物理、道德与法治还有历史老师都得轮流上台讲课。大家互相听课，甚至跨组约课，目的就是让每一堂课都有改进的空间。录下来的录像被剪成小段，教研组仔细分析考点和节奏，就是为了把重复的复习变成新的学习过程。语文老师吕丽红用“双线并进”的方法，让现代文阅读技巧直接运用到文言文翻译里，学生当场就能举一反三。李晓玲老师让学生自己讲课、互相补充、老师点拨，让重难点自然显露出来。王玮老师利用希沃白板设计游戏化复习，原本需要两节课的单词复习，40分钟就完成了。杨晓霞老师出了一些有多种答案的开放题，让学生自己推导比较。杜婷婷老师把最新的两会内容带进课堂。贾晓雯老师用一张民国地图导入课程。王丽校长建议对优等生每天加一道难题让他们挑战自我；对待后进生每天面批小卷提高他们的参与度。赵子忠副校长提出要从初一初二就开始培养拔尖学生。老师们加班加点改学案、把AI板书引入复习课、为后进生单独设计小册子。最终在一片掌声中结束了这次活动，大家心里都充满了希望。