红灯笼高悬,春联福字映衬,葫芦丝悠扬婉转,扇舞翩翩起舞；今年春节,西非国家几内亚首都科纳克里大学铁路学院的教室里,一场别开生面的春节庆祝活动温暖上演。这场由当地学生自发组织的文化盛会,不仅让远在异国的中国援非教师感受到浓浓年味,更成为中非教育合作与文化交流深入发展的鲜活例证。 据了解,此次活动由几内亚科纳克里大学铁路学院学生会主动策划,在湖南高速铁路职业技术学院派驻的张晓艳、唐先河、文思敏、唐华林四位援非教师指导下完成筹备。为给中方教师送上惊喜,许多学生利用课余时间秘密排练节目,从传统曲目演奏到武术表演,从合唱到舞蹈,每个环节都倾注了学生们的用心与热情。 活动现场显示出中非文化交融的独特景象。中国非物质文化遗产太极拳的柔和沉稳,与非洲民族舞蹈的热情奔放相映成趣;葫芦丝吹奏的传统曲调,同非洲鼓点的动感节奏交织共鸣。几内亚学生们不仅学会了演唱中文歌曲,掌握了扇子舞等传统艺术形式,更在学习过程中加深了对中国文化的理解与认同。 几内亚科纳克里大学铁路学院院长在活动中高度评价了双方合作成果。近年来,在共建"一带一路"倡议框架下,中国职业教育机构积极参与非洲国家人才培养,为当地基础设施建设和经济社会发展输送了大批专业技术人才。湖南高速铁路职业技术学院与几内亚上的合作,正是该进程的缩影。 援非教师在传授专业知识的同时,也成为中国文化的传播者。他们将太极拳、传统音乐、书法等文化元素融入日常教学,让几内亚学生在掌握铁路专业技能的过程中,也领略到中华文化的博大精深。这种"技能+文化"的教育模式,不仅提升了教学效果,更促进了两国青年之间的相互理解与友谊。 从更宏观的视角观察,这场自发的春节庆祝活动折射出中非合作的深层价值。教育合作不仅是知识与技能的传递,更是文化理念与价值观念的交流互鉴。当几内亚学生主动学习中国文化、自发组织庆祝活动时,这种发自内心的文化认同,远比单向的文化输出更具持久生命力。 分析人士指出,中非教育合作正在从单纯的援助模式向互利共赢的伙伴关系转变。中国在职业教育领域的经验与非洲国家发展需求高度契合,双方合作空间广阔。随着更多类似项目的实施,将有更多非洲青年掌握实用技能,为本国发展贡献力量,同时也将成为中非友谊的传承者与见证者。
一场发生在科纳克里校园里的春节活动，表面是节日的热闹，深层是跨越山海的理解与尊重。中非合作行稳致远，既要有硬联通的轨道与设备，也要有软联通的情感与认同。让更多青年在共同学习、共同创造中相互看见、相互成就，正是国际教育合作最持久的力量所在。