四川大学近日对教师王竹卿的学术不端行为作出处理，引发社会关注。校方调查发现，王竹卿共有8篇论文存在问题，其中6篇来自被举报的28篇论文（包括4篇数据造假或篡改、2篇重复发表），另有2篇问题论文是在自查中发现。这些论文中有2篇发表于期刊，6篇为会议论文，反映出学术审核环节存在不足。
科研诚信是高校发展的根基，也是社会信任科学的基础。严肃处理学术不端行为是维护学术公信力的必要举措，更重要的是以此完善制度、落实责任、强化师德建设，从而营造诚实守信的科研环境，保障学生的学术权益。
四川大学近日对教师王竹卿的学术不端行为作出处理，引发社会关注。校方调查发现，王竹卿共有8篇论文存在问题，其中6篇来自被举报的28篇论文（包括4篇数据造假或篡改、2篇重复发表），另有2篇问题论文是在自查中发现。这些论文中有2篇发表于期刊，6篇为会议论文，反映出学术审核环节存在不足。
科研诚信是高校发展的根基，也是社会信任科学的基础。严肃处理学术不端行为是维护学术公信力的必要举措，更重要的是以此完善制度、落实责任、强化师德建设，从而营造诚实守信的科研环境，保障学生的学术权益。