厦门市槟榔小学在3月16日上午，与思明区科协和学校师生代表一起，拉开了“全国青少年科普阅读行动”的序幕。区科协的领导们把这个过程叫做“给校园注入新活力”，意思是要让学生们日常就能接触到好的科普资源。孩子们都把这次活动当成了新起点，因为这标志着一扇对话科学的窗户被彻底推开了。 活动开始后，《知识就是力量》杂志的一位副主编带着孩子们上了一堂特别的课。她问大家：如果给科学家写信，该问些什么？怎样让他们愿意回信？学生吴林芳、周忠和、徐一畅等都积极地分享了自己的想法。课堂上，孩子们不仅看到了《知识就是力量》杂志上的文章，还读到了同龄人收到科学家亲笔回信的故事。比如，曾思瀚问：太阳“发火”肉眼可见吗？汪景琇院士回：爆发从无线电到γ射线全波段涌出，屏幕画面比烟花更震撼。 2024年9月，“逐梦星辰 智创未来”科学节把厦门科技馆的《逃离火星计划》搬到了槟榔小学。那时候有音乐特斯拉和跳舞回形针表演，让学生们玩得不想走；到了12月闭幕式时，月球车和空间站模型集体亮相，厦门大学航天航空学院的专家还现场点评了学生们的作品。同年，槟榔小学在第五届厦门市中小学人工智能嘉年华上获得了小学组一等奖。 这次活动还为槟榔小学带来了一个全新的平台——“科学小记者站”。区科协承诺会给这个平台持续提供支持，比如院士进校园、实验秀、科普剧等活动。未来，孩子们将有机会走进科研院所和实验室等地方去实践。这种把行走当作阅读的方式，会让他们的好奇心变成探索力。或许下一封出现在杂志上的回信就出自今天操场上的某个小小科学记者之手。 徐一畅是学生代表之一，他在台上说：“我们要用眼睛发现奥秘，用笔触记录故事。”这句话被很多孩子写在了启动仪式后的第一篇科普日记里。这其实是在告诉大家：从阅读者变成记录者，身份转换只在一念之间。思明区科协主席在致辞中提到：“槟榔小学早就有扎实的科普土壤，这个科学小记者站不是简单挂牌，而是要把输血变成造血。”他希望孩子们能在日常中“读科学、写科学、讲科学”。 把这份热情延续下去，2024年的日子会更加精彩。厦门市槟榔小学通过这次活动展现出了自己的实力：从AI机器人到航天梦，他们早就不是科普领域的新兵了。学校把这些项目搬到了校园里，让学生们有机会近距离接触到前沿科技。这份好奇心和行动力就像一颗种子，在土壤里慢慢发芽生长。相信在未来的日子里，槟榔小学还会有更多惊喜等着我们去发现。