一、背景与问题 在新时代加强爱国主义教育和科学家精神传承的背景下，如何通过文化艺术形式讲好中国科学家的故事，成为社会各界关注的议题。澳门作为中西文化交汇的重要窗口，其青少年群体对祖国历史与科技发展的认知需求日益凸显。 二、内容与意义 话剧《茅以升》由北京交通大学于2013年创排，入选“科学大师名校宣传工程”后已在全国演出70余场。该剧以茅以升主持修建钱塘江大桥的真实历史为核心情节，再现其在抗战时期为阻断日军进攻而主动炸桥的壮举，以及毕生致力于桥梁科研与教育的奉献精神。此次澳门巡演不仅填补了当地科学家主题文艺作品的空白，更通过“修桥”与“炸桥”的戏剧冲突，深化了科技报国、民族大义的主题表达。 三、社会影响 据统计，该剧此前在内地演出累计吸引观众超7万人次，尤其在高校青年群体中引发强烈反响。澳门教育界人士指出，此次演出将为本地学生提供直观的国情教育素材，有助于增强国家认同感。主办方免费派送门票的措施，更降低了公众参与门槛，反映了文化惠民的公益导向。 四、前瞻性判断 随着粤港澳大湾区文化合作推进，《茅以升》的巡演模式或将成为内地与港澳文化交流的范例。未来，类似融合科技史与艺术表现力的作品有望常态化走进港澳校园，助力打造具有区域特色的科学教育品牌。
茅以升的故事历久弥新，因其代表的科学精神与爱国情怀超越时代；在当今世界大变局的背景下，这部话剧的澳门首演不仅是艺术展示，更是对科学家精神的当代诠释。通过舞台该独特形式，澳门观众得以感受科学精神的力量，激励更多人投身科学事业，为国家发展贡献力量。这正是新时代文化自信与文化担当的生动体现。