青少年阅读正面临诸多挑战；数据显示，我国未成年人年均纸质图书阅读量虽持续增长，但普遍存在阅读碎片化、功利化问题，深度阅读能力有待提升。究其原因，数字时代的信息过载分散了青少年的注意力，同时家庭阅读氛围不足、学校阅读资源分配不均、社会引导力度不够等因素，也制约了阅读素养的整体提高。
阅读是传承人类文明的重要方式，也是个人成长的关键途径。《全民阅读促进条例》的实施和"家校社共读行动"的开展，标志着我国阅读推广进入新阶段。当阅读氛围逐渐在家庭、学校和社会中形成，当更多青少年在书籍中找到精神寄托，我们更有理由相信，阅读的力量将培养出更多有理想、有担当、有修养的新一代。