跨学科创新课程在莒南县石莲子镇中心小学正式启动，大家把它当作“立德树人”的一个新样板。石莲子镇中心小学这次活动，准备要给老师和同学们带来不一样的体验。01启动会里，老师给大家分享了关于“未来学校”的想法。7月6日下午，莒南县石莲子镇中心小学的会议室挤满了人，“学校特色课程建设启动会”也准时开始了。副校长王登琼先讲了“四张面孔”，课程目标、内容、实施和评价。她用一张思维导图把“跨学科创新”分成了可以感觉得到、可行又可测的四个部分，让老师们明白了跨学科课程是什么样子。02经验分享的时候，校长卞德胜给老师亮了家底，去年推出的项目化课程《多彩的小镇》。他给老师们看了些数据，上线一年以来学生们对这个课程满意的有96.7%，家长们支持的比例也达到了98.3%，而且有兄弟学校来观摩学习这个项目有11次之多。卞校长把这个经验总结成三句话：跨学科不是随便拼起来的东西，而是有生命感的生长；特色也不是贴在标签上的东西，而是基因；老师也不是只讲课的讲师，而是大家一起成长的同行者。 老师们想要把这个项目给学生们做好，所以校长给出了详细的计划。这次特色课程分成三个部分：低年级组有“童心向党”，中年级组有“非遗小匠”，高年级组有“未来工程师”；综合组开展跨学科主题式学习；还有针对特长生的特色组活动。老师们直接扫码加入群里，自己认领感兴趣的组别和导师。这个改革要求每个人都能按照自己的专长去做事情。 暑假期间，建设组成员每天都在打卡学习和完善方案，目标只有一个：把课程变成学生们手上可以实际操作的闯关地图。04方向与期待方面卞校长定下了调调：特色课程不是在好上加好，而是立德树人必不可少的步骤。他提醒大家一定要按照国家课程方案来设计方案，不能偏离主题和提前行动；校本化实施要体现石莲子镇的特色；评价工具也要多元化。 这次跨学科创新课程全面启动给大家带来了很多期待和希望。会议结束时窗外蝉声阵阵但是掩不住老师们心中的激动他们知道这场关于未来学校的实验已经开始了而自己正是实验中最关键的一双眼睛。