家长要是想让孩子心甘情愿地拿起笔写作业，其实挺简单。先别急着催，让孩子放松一下。放学回家后，给孩子10到20分钟的时间。这段时间，别去问作业写完了没有，就让孩子聊聊天，吃块水果，看看动画片或者玩会儿拼图。给大脑一点缓冲的时间，多巴胺流出来了，再开始学习。效率就会比之前高不少。 不少孩子一听到写作业就愁眉苦脸的，觉得写作业是件很痛苦的事儿。其实并不是他们不愿意做，而是把作业和痛苦联系在一起了。想想自己在工作的时候，如果领导给了一些肯定的话，哪怕加班加点也会把工作做好；可是如果一直被盯着、被催着、还被威胁扣工资，再简单的工作也会想拖延。 所以，家长要改变一下方法。先夸夸孩子，“宝贝今天上课举手发言了好几次，听课效率高着呢！”这样给孩子点自信，再把任务拆成一小块一小块的。比如数学先写20分钟，休息5分钟；语文再写20分钟……每完成一块就打个勾。这种即时反馈能让大脑分泌多巴胺，让孩子觉得“这事儿挺有意思”，从“要我做”变成“我要做”。 有些家庭总是问孩子作业写完没？孩子要是说没写，家长脸色立马变了。时间长了，孩子心里会觉得父母眼里只有分数和排名，没有自己这个人。 其实聪明的做法是把“作业写完没”换成“今天学校有没有什么开心的事儿？”；把“错这么多题”换成“咱们一起来找找错因，下次别再掉进坑里。”这样的话，孩子会觉得父母更爱他本人而不是那张卷子。 写在最后啊！态度转变了一点，成绩自然就出来了。智商相近的孩子差距往往就在家长的情绪上。你松一寸他进一尺；你紧一尺他退一丈。 10分钟的放松、一句鼓励的开场、一次把焦点放在孩子身上的对话，就能让作业从战场变成乐园。父母的态度改变一点点，孩子的人生就可能被重新书写！