在乡村地区，留守和困境儿童的成长支持仍是基层民生工作的重点难题。随着越来越多家庭劳动力外出务工，部分儿童在课业辅导、情绪疏导、行为习惯养成等面临"有人照看但缺少陪伴""有学习任务但缺少指导"的现实困境。如何让孩子"学得会、有人管、有人听"，成为许多乡村家庭和基层组织共同面对的问题。
"漳嫂帮帮团"的实践充分说明，解决留守儿童问题不仅需要政府部门的政策支持，更需要社会各界的广泛参与和基层组织的创新探索。通过激活妇女组织的组织优势和人力资源，建立科学的需求对接机制，可以有效整合社会力量，为困难群众提供精准、温暖的帮扶。该做法为全国其他地区推进基层关爱工作提供了有益借鉴，也充分表明了新时代基层社会治理的温度与担当。