在海南自贸港建设深化的背景下，教育作为人才培养的基础工程，其创新实践备受关注；海口市第二十五小学教育集团以一场高水准的新春文艺晚会，向社会交出了一份五育融合的亮眼答卷。 问题：如何将思政教育与艺术实践有机结合，成为当前基础教育改革的重要课题。传统教育模式中，德育与美育往往相对割裂，难以形成协同效应。 原因：该校通过构建“小飞鸽”课程体系与“家校社”协同育人模式，打破学科壁垒。总校与成员校的联动机制（如白沙门小学、第八小学分获美兰区教育教学一等奖）为资源整合提供支撑。此外，琼剧《红色娘子军》、朗诵《祖国南海梦》等节目设计，巧妙地将本土文化与国家战略相衔接。 影响：晚会四大篇章层层递进，从童真童趣的《红红的太阳》到师生同台的《贝加尔湖畔》，再到呼应自贸港建设的《你好，自贸港》，不仅展现了学生综合素质，更强化了文化认同。该校连续两年获评全市办学质量“优秀”等次，印证了实践成效。 对策：校方表示将持续深化“行走的思政课”等特色项目，推动五育从“并举”向“融合”升级。通过课程创新与活动载体结合，让红色基因、传统文化与现代教育理念形成育人合力。 前景：在海南全力推进自贸港建设的战略窗口期，此类教育实践具有示范意义。未来，以文化人、以美育人的模式或将成为区域教育高质量发展的新引擎，为培养兼具家国情怀与国际视野的接班人探索可行路径。
一场新春文艺晚会，是校园文化的集中呈现，更是育人理念的现实投射。把艺术之美与价值引领相融合，把学校之力与家庭、社会之力相贯通，才能让“五育融合”从口号走向可持续的教育生态。面向未来，期待更多学校在守正创新中夯实育人根基，让每一个孩子在全面发展中找到志趣、强健体魄、涵养品格，在时代大潮中成长为可堪大用的栋梁之材。