在6月30日这天，吴秀利这个管教育的副主任来到了池店镇教委办管的唐厝小学。她用实地看看、翻翻资料、听听课还有聊天这四个法子，给学校的课上得咋样和校园安不安全来了一次突击检查。徐顺英副校长带着学校里的老师一路跟着。大家一边走路一边用眼睛找问题，聊着聊着就把想法碰撞出来了。 吴秀利先上楼看了一圈，灭火器、应急灯都检查得清清楚楚。看到楼梯口贴的一米线整整齐齐，还有学生见到客人主动打招呼，她就点头说：“安全教育已经变成孩子的自觉动作了。”后来她又去查了学校这周的演练记录和晨检表，发现这些账记得清清楚楚，数据也形成了一个圈。 铃声响的时候，吴秀利推门进了一年级教室。第一节数学课上，吴红英老师用猜拳游戏的方式教大家数字怎么组成；第二节数学课上，苏娜婷老师让学生给卡通闹钟贴上笑脸来认识时间。这两个老师在学生犯错时都会先慢放他们的思路，再手把手帮忙纠正错误。课后，吴秀利跟老师和学生代表聊了聊，“学案上的空白太少”这句话成了现场的金句。 座谈会上，吴秀利先夸了夸学校的成绩：课表跟国家的要求是一样的，作业量也控制好了。不过她也提了三个建议——演练的时候要“盲演”和“彩排”轮流来，这样学生在没准备的情况下才能学会自救；课堂上的留白不能留得太死板；还要把家长也拉进这个保护圈里来评估效果。 这次督导刚结束，学校就赶紧把建议变成了任务清单：下周开始每天要加5分钟的“安全小短剧”，由学生自己编来演；数学组的学案要改改，每节课都留出10%的时间让大家随便想；还要请家长志愿者来帮忙评估演练怎么样。就像校长在群里说的：“这次督导不是终点，而是让课程和安全一起变更好的起点。”老师们也都点了赞：收下这些建议，全都照办，一起给孩子的成长再加把安全锁、添点乐趣。