近年来，如何将传统文化传承、体育素养提升与劳动实践教育有机结合，成为学校开展素质教育的重要课题。课堂教学虽知识传授上具有系统性优势，但在实践情境、社会互动和综合能力培养上仍需更多载体。为满足学生"会做事、能合作、敢表达"的成长需求，学校需要搭建更贴近生活、更具参与性的实践平台。 因此，奉贤区青少年活动中心策划的"海之花"青少年市集首期活动于3月29日在塘外小学举行。活动采用开放式摊位形式，将非遗技艺体验、趣味运动与校园文化传播有机结合。塘外小学结合自身特色，设置了"非遗刻纸""桌面冰壶""蜜糖谷子"三类摊位，为学生提供可观摩、可参与的综合实践机会。 活动现场气氛热烈，各摊位吸引了众多学生和家长参与。在"非遗刻纸"区，孩子们通过套色章印制等工序，直观感受传统工艺的魅力；"桌面冰壶"区通过趣味对抗，帮助学生理解团队协作与规则意识；"蜜糖谷子"区则让学生通过制作校园主题徽章，培养创造力和对学校的认同感。 活动特别注重真实情境下的志愿服务体验。学生志愿者承担引导、讲解等工作，家长志愿者协助维持秩序，让学生在服务中培养责任意识。这种真实的劳动体验比模拟训练更能促进能力提升。 为确保活动持续开展，需要建立长效机制：将活动内容纳入课程体系，完善安全管理和操作规范，加强家校社协同合作，并建立科学的评价体系。随着"双减"政策深入实施，这类场景化实践活动需求将持续增长。未来可通过拓展非遗项目、引入更多运动项目、加强数字化管理等方式，构建更完善的实践网络。
让学生在真实场景中动手实践、合作学习、服务成长，比单纯课堂讲授更具教育价值。"海之花"市集为融合传统文化、体育和劳动教育提供了可行方案，既丰富了课后服务内容，也为家校社协同育人探索了新路径。只有持续推进此类实践活动，才能让每一次参与都成为学生成长的坚实一步。