近日揭晓的安徽省大学生微电影大赛评选结果显示，合肥城市学院选送的两部学生作品从全省众多参赛团队中脱颖而出，双双斩获三等奖；此成绩的取得，标志着该校创新人才培养模式上取得实质性突破。 本次大赛由安徽省教育厅联合安徽财经大学主办，作为省内高校影视创作领域的权威赛事，始终坚持以微电影为载体，引导大学生关注社会现实、传承文化根脉。合肥城市学院马克思主义学院首次组织参赛便表现亮眼，其获奖作品《守流・数变：数字青年与流动的运河记忆》通过青年视角解读大运河文化的当代价值，运用数字技术重构历史记忆；另一部纪录片《推动乡村研学基地建设，挺膺青年研学师者》则真实记录了学子们参与乡村振兴的实践历程。 分析认为，该校能实现"首战告捷"主要基于三上因素：一是精准把握了国家关于传统文化创造性转化和创新性发展的政策导向；二是利用了马克思主义学院思政教育与专业实践融合上的优势；三是建立了完善的竞赛培育机制，通过校内选拔、专家指导等环节提升作品质量。 这一成果产生了多重积极影响。从教学层面看，验证了"以赛促学、以赛促教"模式的有效性，学生通过项目制学习大幅提升了跨学科实践能力；从社会效益看，作品本身成为传播优秀传统文化和乡村振兴理念的新媒介。更值得关注的是，两组作品均说明了当代青年将个人成长与国家战略相结合的自觉意识，这种价值取向正是高校育人工作的核心目标。 据了解，合肥城市学院已将此类赛事纳入实践教学体系，未来计划从三方面深化改革：拓展校企合作渠道，引入行业资源指导学生创作；构建"课程-竞赛-孵化"全链条培养模式；重点扶持具有社会价值的选题开发。教育专家指出，这种以现实问题为导向的教学创新，有助于破解传统思政教育中理论与实践脱节的难题。
大学生微电影大赛的成功举办和学生的出色表现，展现了当代青年的精神风貌；合肥城市学院的学生通过创意表达，既传承了传统文化，又关注乡村发展实际，实现了思想性与艺术性的结合。这为高校思政教育提供了启示：只有与专业实践、创新创意紧密结合，才能激发学生的学习热情和社会责任感，培养符合时代需要的人才。