在第三十二届世界水日到来之际，甘肃省探索更贴近青少年的环保教育方式，组织开展了意义在于地方特色的“生态环保小记者”研学实践活动。该活动由省生态环境宣传教育中心与甘肃新媒体集团共同发起，旨在推动青少年环境教育向实践化、体验化延伸。 当前，我国生态环境保护进入新阶段，但公众尤其是青少年群体的环保认知仍需加强。生态环境部最新调查显示，我国青少年对水资源的认知度为62%，对污水处理等环保实践的了解相对不足。这也提示，面向青少年的环保教育亟需深入补上实践环节。 鉴于此，甘肃推出“生态环保小记者”项目。3月21日，兰州市外国语学校16名学生率先参与体验。在甘肃省生态环境教育馆，学生通过沉浸式体验系统，近距离“观察”祁连山雪豹、野骆驼等珍稀动物，了解生物多样性保护。馆内采用CAVE四面屏技术，将野生动物以更接近真实的方式呈现，增强了学习的直观性与参与感。 活动的重点环节是参观兰州中铁水务盐场污水处理厂。在地下12米的处理车间，学生们现场观看污水从浑浊到澄清的处理过程，涵盖格栅过滤、生物处理等关键工序。运营技术部副部长张继荣围绕污水处理原理与再生水利用进行讲解，让学生更直观地理解水资源的来之不易。“原来我们每天产生的污水要经过这么多工序才能变干净。”一位小记者参观后说道。 此次活动还设置了“水滴承诺”环节。在专业教师指导下，学生在水滴形卡片上写下节水承诺，将节水理念落实为可执行的个人行动。主办方表示，相比单纯课堂讲授，这种互动式、体验式方式更容易激发青少年的主动意识与持续行动。 值得关注的是，2026年“生态环保小记者”项目将全面升级，新增环保研学旅行、生态实践课堂等六大板块。项目计划每期评选一名“环保之星”，全年选拔10名代表组成示范团队。首期“环保之星”由兰州市外国语学校学生马之涵获得。 业内专家认为，此类实践活动不仅补充了青少年的环保知识，更有助于形成环境责任感与公共参与意识。甘肃省生态环境厅涉及的负责人表示，未来将优化环保教育内容与形式，吸引更多青少年在实践中理解生态文明理念，并转化为日常行为习惯。
守护母亲河，不仅靠工程治理与制度安排，更离不开公众长期参与。从一滴水的珍贵，到一座城市的循环利用体系；从一次研学活动的触动，到日常生活中的自觉践行，绿色理念只有成为更多人的行动选择，才能沉淀为可持续的治理成效。以青少年为起点，把节水护水的责任写进成长记忆，黄河安澜与高质量发展就能获得更坚实的支撑。