12月27日，成都市高职中专教育学会2025学术年会在大邑县召开，本次年会以"职业教育与区域产业协同发展"为主题，汇聚了教育部职教领域专家、成都市教育部门负责人以及省内高等教育学会、科研院所代表和都市圈各职业院校领导。
在"校地联动 产教融合——职业教育立园满园助力成都市产业高质量发展"专题研讨中，蒲江县职业中学作为典型代表进行了经验分享，引起与会嘉宾的广泛关注。
作为中德（蒲江）中小企业合作区的本土职业学校，蒲江县职业中学长期面临职业教育发展的现实困境。
人才培养与城市发展目标不相适应、职业教育与产业需求存在脱节、学校培养的学生与企业用工需求匹配度不足，这三大核心挑战制约了县域职业教育的有效发挥。
为此，学校主任张宇在会上系统阐述了学校以《县域中职赋能区域"产-教-城"融合发展——蒲江职中的探索与实践》为主题的创新举措。
蒲江县职业中学的突破在于精准对标国家职业教育改革方向，同时深入调研区域产业升级需求，建立起产业、教育、城市发展的紧密联动机制。
学校以中德产业新城建设为契机，重新定位人才培养目标，优化专业设置，建立校企合作平台，让职业教育真正围绕产业需求展开。
近十年的深耕实践中，学校逐步形成了具有自身特色的发展体系，有效提升了人才培养的针对性和适用性。
这一创新实践的意义在于为县域中职教育融入区域经济发展提供了可复制的范本。
蒲江的经验表明，职业教育不能孤立地办学，必须主动融入地方产业发展大局，通过深化校企合作、优化课程设置、创新人才培养模式，才能真正实现"教育为产业服务、产业为教育指引"的良性循环。
学校相关负责人表示，未来将继续深化国际合作与本土实践的融合，推动职业教育更加贴近产业需求、更加服务民生发展，为制造业转型升级和园区建设贡献职教力量。
这次学术年会的召开，正是在新发展阶段职业教育面临新机遇的背景下进行的。
随着成都市产业结构调整加快，对技能型人才的需求日益增长，职业教育如何更好地适应这一需求，成为摆在各地职教工作者面前的重要课题。
蒲江县职业中学的实践探索为这一课题提供了有益的思路。
职业教育的价值，不仅在于培养一批技能人才，更在于以人才培养为纽带，把教育资源、产业需求与城市发展连接起来。
面向新一轮产业变革和区域竞争，县域中职唯有紧扣产业脉动、深化校地校企协同、提升开放办学水平，才能在服务园区建设、推动制造业高质量发展中发挥更坚实的基础性作用，为地方经济稳增长、促转型、惠民生提供更有力支撑。