把课堂搬到街巷泉畔，让历史从书本走向生活现场，这是寒假社会实践的应有之义。随着城市更新加快、信息获取渠道增多，青少年对传统文化的理解往往停留在碎片化知识层面。如何帮助他们形成更整体、更具体的认知，成为学校德育工作面临的现实课题。针对此问题，燕山中学少工委组织了寒假实践活动，鼓励学生在行走中读懂家乡，在体验中建立文化自信。
这场穿越时空的文化对话启示我们，传统文化的传承需要走出书本、走进生活。当青少年能够亲手触摸历史脉络、亲身体验文化魅力，文化自信的种子便会在心中自然生长。在推进教育现代化的进程中，如何创新更多有温度、有深度的实践载体，值得教育工作者持续探索。这不仅是落实立德树人根本任务的有效途径，更是培育时代新人的必由之路。