皖北地区这两年一直在琢磨怎么用科研来带教学改革，最近又搞了个大动作。由省里好几个名师工作室牵头，把这场教育研讨会放到了临泉县。临泉本地、砀山还有萧县的老师们都赶过来，大家围在一块聊课题和怎么融合学科。咱皖北地方大，教育资源还是不太匀，乡村学校感觉缺把劲，课程创新和科研这块也差点意思，整体质量上不去。另外，老师想发展没门路，学校之间不怎么配合，经验也没法传得更开。这次活动就是想借着名师工作室的力量，把好的课题成果推出来，让大家现场看看示范课，听听课讲。数学课上，几位老师展示了核心素养下的新教法，《圆的认识》《观察的范围》这类课通过做游戏、讲情境来启发学生。《手机店里的统计问题》更是把数学和生活连在了一起。专题讲座主要讲怎么把学科融合起来，怎么用课题给教学赋能，给出了不少实际能操作的招儿。大伙儿觉得光传经验不行，关键得把不同区域、不同学校的人串起来。把优质资源往下沉一沉，老师搞科研的能力和想创新的劲头都能提上去。长远看这能打破学校之间的墙根子，形成一圈圈的辐射效应。以后还得接着把科研跟教学捆在一块儿干。一方面得鼓励老师们多搞搞项目，把成果用在课堂上；另一方面得把校际协作的路铺好。教育部门最好再给点政策和钱支持一下，多给基层老师弄些学习展示的舞台。只有科研带着头、实践领着路、大家一块儿使劲儿干，才能让改革的红利真正落到每一所学校和每一个学生身上，给乡村振兴筑牢底子。