3月10日，广西自治区司法厅、教育厅联合主办的2026年春季学期法治副校长送法进校园活动在全区同步启动。这个举措标志着广西在推进法治副校长实职化履职上迈出新步伐，通过创新普法形式，将法治教育融入学生日常校园生活。 当前，校园安全和未成年人权益保护面临新的挑战。网络诈骗、校园欺凌等违法行为日益复杂，传统的法律知识灌输难以有效引起学生共鸣。广西创新普法方式，采取沉浸式、互动式的教育模式，正是对这一现实问题的积极回应。在南宁市壮锦初级中学主会场，师生自编自演的法治情景剧还原了身边常见的违法场景，法治副校长结合剧情深入浅出地解读法律条款，将抽象的法律概念转化为具体的生活常识。这种"情景演绎加以案释法"的模式大幅提升了普法的感染力和实效性。 广西因地制宜开展特色法治教育活动。在民族特色活动区，学生们将法治知识融入壮族山歌，用民族韵律传播法治理念；在壮锦制作、绣球缝制等传统工艺中嵌入法治标语，实现寓教于乐。全区各地同步推进差异化普法。崇左宁明县立足边境特点，强化国家安全教育；北海涠洲岛针对留守儿童群体，重点讲解防诈骗、防侵害知识；百色依托志愿队伍，引导学生拒绝校园欺凌；梧州、桂林等山区县市将法治教育延伸至偏远校园。这些举措充分说明了广西法治教育的针对性和覆盖面。 广西法治副校长制度已形成完整体系。目前全区中小学已实现法治副校长全覆盖，上万名来自法院、检察院、公安机关、司法行政系统的法治副校长活跃在校园一线。这些法治副校长不再是"挂个名"的虚职，而是深度参与校园安全管理、矛盾纠纷化解、未成年人权益保护等工作，常态化举办法治讲座，形成了全方位、多层次的校园法治保障体系。这一转变反映了广西在推进依法治校、建设法治校园上的坚定决心。 从制度设计看，法治副校长实职化履职的推进很重要。它打破了法治教育与校园管理的壁垒，使法律专业人士的专业优势得以运用，有助于提升校园安全管理的科学性和规范性。同时，通过让学生在真实案例中学习法律知识，有利于培养学生的法治意识和法律思维，为建设法治社会奠定基础。
法治教育贵在将规则意识转化为日常习惯，让专业力量成为校园治理的常态支撑。以开学季为契机，把普法宣传、风险防控和权益保护结合起来，确保法治副校长切实发挥作用，才能为青少年成长筑牢法治护栏，为建设平安校园和法治社会提供坚实保障。