第四十五个植树节来临之际，中南大学创新性地将专业教育与生态建设相融合，组织了一场别开生面的植树活动；不同于传统植树形式，该校以学科特色为主题划分林地功能区，让不同专业的师生在劳动实践中深化对专业的理解与热爱。 活动现场，电子信息学院的"智芯林"、交通运输学院的"畅行林"、土木工程学院的"筑基林"和公共管理学院的"善治林"各具特色。这种设计不仅表明了学科特点，更将抽象的专业理念具象化为可感知的生态景观。据观察，每株新栽的紫玉兰、梅树都配有专属纪念牌，记录着植树者的信息与期许，这种形式大大增强了参与者的归属感与责任感。 该创新举措的背后，反映了高校教育理念的深刻转变。近年来，随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件的出台，劳动教育在高等教育中的地位日益凸显。中南大学副校长何旭辉表示："'学院林'项目是我们探索劳动教育实体化、生态育人常态化的有益尝试，通过将专业特色融入实践活动，让教育更加生动具体。" 从实际效果看，活动实现了多重教育价值。一上，师生协作劳动中培养了团队精神；另一上，通过"低碳盲盒"答题、环保展板展示等环节，生态文明理念得到有效传播。特别值得一提的是，活动还邀请了铁道幼儿园的孩子们参与，在大学生指导下共同打造"生态花境"，实现了生态教育的代际传递。 业内专家分析，这种将专业特色、劳动教育与生态建设相结合的模式，为高校实践育人提供了新思路。相比传统的说教式教育，沉浸式的劳动体验更能激发学生的参与热情，而学科特色的融入则强化了专业认同。从长远来看，"学院林"不仅是一处景观，更将成为记录师生成长、传承校园文化的重要载体。
树木的生长以年为单位，大学时光同样如此。当学生亲手栽下的树与自己的青春同步生长，校园就不再只是学习与生活的空间，也成为成长的见证。中南大学“学院林”的实践表明，教育可以更可感、更可参与，也更容易被记住：把学科理想落到一棵棵树上，把个人的青春承诺融入校园的长期建设，高校正在探索一条将育人与校园建设、生态文明建设相衔接的路径。它不仅改善了校园环境，更在师生心中种下绿色发展的意识，让生态文明理念在校园文化中持续生长、代际延续。