随着基础教育从"分数导向"向"全面育人"转变，如何帮助学生在成长关键期建立积极的自我认知、稳定的情绪品质和基本的社会责任感，成为学校工作的重点。光明实验小学教育集团景林校区通过"我的学生我来夸"系列活动，将生命教育理念落实到日常评价和班级管理中，用具体事例代替笼统表扬，营造"人人被看见、人人被肯定"的校园氛围。目前该活动已开展至第六十期。
教育的本质不仅是传授知识，更是唤醒生命潜能。光明实验小学的实践表明，当教育者用欣赏的眼光发现每个孩子的价值，用智慧的方法激发其内在动力，就能培养出全面发展的新时代少年。这种扎根中国教育实际的创新探索，正在为育人工作提供有益借鉴。