深化理论学习的现实需要 党的二十届四中全会是在全面建设社会主义现代化国家开局起步阶段召开的一次重要会议。
当前，如何将全会精神转化为推动工作的强大动力，如何让广大基层群众深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵，成为摆在各地的重要课题。
威海经开区的这次宣讲活动，正是针对这一现实需要的积极回应。
传统的理论宣讲往往存在"高空作业"的问题——讲者高高在上阐述理论，听众被动接收信息，二者之间缺乏有效互动。
这种"单向灌输"模式难以使理论真正入脑入心，也难以激发基层群众的参与热情。
经开区此次宣讲活动的创新之处在于，突出了"小切口见大道理"的方法论，让不同岗位的宣讲员从各自工作实际出发，用身边事讲述大道理。
多维度诠释价值观内涵 宣讲团队的构成充分体现了代表性和广泛性。
皇冠街道九龙湾幼儿园教师柳聪楠以幼儿教育为切入点，讲述如何在晨间问候、绘本阅读、户外游戏等日常环节中融入"爱国、敬业、诚信、友善"等价值观，生动诠释了价值观教育从娃娃抓起的重要意义。
这个案例表明，社会主义核心价值观不是悬在空中的概念，而是可以渗透到教育的每一个环节。
凤林街道锦宏社区党总支副书记梁松伟分享的无偿献血故事同样具有感染力。
献血者段君伟14年累计献血4.64万毫升，这组数字背后是对生命价值的尊重、对社会责任的担当。
通过这个真实案例，观众切实体会到社会主义核心价值观并非抽象理论，而是融入日常生活的温暖行动。
基层社区工作人员张悦和于淑彦从社区治理的点滴实践出发，诠释了基层治理的民生底色。
这提示我们，基层治理的每一项工作都是践行价值观的具体体现，都是推动社会主义现代化建设的重要组成部分。
泊于镇信访办科员邹志豪以青年干部的担当精神为主题，强调"功成不必在我，功成必定有我"的理念。
经开区应急管理局网络数据科科员于嘉宁讲述大数据中心突破政务数据壁垒的事例，彰显了新时代工作者践行"人民至上"的初心。
这些宣讲充分展现了不同领域工作者如何在各自岗位上践行党的创新理论。
创新互动方式提升传播效果 值得注意的是，宣讲活动现场穿插了有奖问答环节。
这一设计改变了传统宣讲的单向传播模式，使理论宣传实现了从"灌输"到"互动"的转变。
问题紧扣党的二十届四中全会提出的新思想、新论断、新部署，现场居民积极踊跃地参与，在寓教于乐的过程中，将全会精神的核心要义真正入脑入心。
这种"双向互动"的方式更容易激发群众的学习热情，提升理论传播的实效性。
从宣讲形式看，经开区充分发挥了基层宣讲的优势。
基层宣讲员来自群众中、工作在基层，他们的语言更贴近生活，讲述的故事更容易引起共鸣。
这种"身边人讲身边事"的方式，比任何高层次的理论讲座都更具说服力和感染力。
推进理论学习的深化实践 经开区党政办意识形态科负责人表示，接下来将深入开展多层次、全方位的巡回宣讲活动。
这意味着理论学习和宣传工作将进一步深化和拓展。
一方面，要继续发挥基层宣讲的优势，扩大宣讲的覆盖面和参与度；另一方面，要不断创新宣讲形式和内容，使理论宣传更加生动、更加贴近实际。
更重要的是，经开区明确提出要引导广大干部群众成为社会主义核心价值观的"坚定信仰者、积极传播者和模范践行者"。
这三个身份的界定，体现了从理论认同到实践践行的完整路径。
信仰是基础，传播是扩大，践行是落实。
只有通过这样的递进式推进，才能真正推动党的创新理论在基层落地生根、开花结果。
理论宣讲的生命力在于与实践同频共振。
威海经开区的探索表明，当抽象理论转化为具体可感的民生故事，当政策解读融入普通人的奋斗历程，社会主义核心价值观就能真正成为凝聚人心的精神纽带。
这种"润物细无声"的传播方式，不仅为学习贯彻党的创新理论提供了鲜活样本，更启示我们：新时代的宣传工作，需要更多这样有温度、有深度的实践创新。