全民共建文明城市背景下，青少年群体正成为基层社会治理的新生力量。2月5日，合肥市六安路小学中铁国际城校区创新教育形式，组织少先队员开展"文明实践双主题"特色活动，此举措既是对校园德育课程的延伸，也是对社区治理短板的针对性补强。 当前，城市环境保护与电信诈骗防范面临双重挑战。数据显示，2023年我国电信网络诈骗案件仍呈高发态势，青少年及老年人群体受骗比例占总量近六成；同时，城市隐蔽区域垃圾堆积问题长期存在，成为市容管理的难点。该校青葵小队设计的活动方案，正是基于这两大社会痛点展开。 活动采用"理论+实践"双轨模式。在理论环节，社区志愿者通过生活化案例解析生态环境与人类命运共同体的关系，并针对青少年高频接触的网游充值、社交诈骗等场景进行防诈模拟教学。实践阶段则设置梯度任务：低年级队员负责校园周边200米范围内的垃圾分类清理，高年级队员组成"反诈宣讲团"深入社区，用童言童语向居民传递防诈要点。这种分层设计既保障了安全性，又提升了参与实效。 值得关注的是，活动产生了超出预期的社会效益。在万科金色名郡小区，由少先队员主导的"小手拉大手"反诈宣传覆盖居民300余人次，多位老人现场下载国家反诈中心APP；环境清理行动累计清运垃圾50余公斤，并通过"垃圾寻宝图"等趣味方式强化分类意识。庐阳区文明办对应的负责人表示，此类活动为"校社联动"提供了可复制的样本。 教育专家指出，将文明创建融入实践教育具有多重价值：一上能破解传统德育"重说教轻体验"的困境，另一方面可激活"1个孩子影响6个家长"的家庭辐射效应。据悉，合肥市教育局拟将此类实践纳入中小学生综合素质评价体系，未来还将拓展食品安全宣传、邻里互助等新主题。
文明创建需要全民持续参与。通过孩子带动家庭、学校联动社区的方式，把环保与反诈这些民生小事落到实处，让责任意识在实践中生根发芽，才能让城市既有整洁安全的面貌，更有持久的温度与活力。