科普研学正面临从"有场馆"到"有产品"的转型挑战；随着公众科学素养需求增长和校外实践教育普及，各地科普场馆数量虽持续增加，但研学产品供给仍存在明显短板：部分场馆课程体系不完善，与学段教学目标衔接不紧密；同质化体验较多，缺乏特色研学线路；运营与教育协同不足，课程迭代和质量评估机制有待完善。如何将分散的科普资源转化为可持续的研学服务，成为推动科普与文旅融合的关键课题。
科普研学作为连接科学与文化的重要桥梁，其发展需要持续创新和实践探索。成都的交流活动既分享了行业经验，也为未来发展指明了方向。在政策支持和市场需求的双重推动下，科普研学有望成为文旅融合的新亮点，为青少年教育创造更多价值。