跟你讲个事儿，最近上海的孟宪承书院搞了个挺有意思的活动，叫“云端答辩”，就是不用在教室里面对面了，把项目直接搬到网上去展示。这个活动从3月25日一直搞到4月1日下午，总共把37个2019年立项的中期项目和11个2018年延期的项目全都给拉上来了。这帮老师们把整个评审团给凑齐了，柴志方、陈波还有陈月兰这些院系老师一共12位，他们就在屏幕那头把关呢。同学们虽然全国各地都散着，不过大家提前录好了PPT视频，再加上实时互动，实验室也被搬进了线上。 结果是延期的那11个项目全过了，至于中期的37个项目嘛，教务处给它们分了级。国创的有9个、市创9个还有校创19个。这9个国创的项目听起来挺厉害的：有的是把论文直接写进乡村课堂，弄了个偏远地区小学科普微课资源库；有的是在班主任能力培养上搞研究；还有的用地理教室培养学生的空间思维；还有就是分析人教版高中化学教材里的中国元素；另外还有人开发初中语文的文化类资源包；制作中学物理应用微课；还有做生物教材核心素养分析的。 市创的那9个也不弱：比如探讨生物科学师范专业课程体系改革的；还有搞虚拟仿真实验辅助物理教学的；研究高中生志愿服务问题的；梳理我国大学《博物学》课程发展历史的；还有看走班制下班主任工作模式的；以及分析高校科研成果传播途径的；也有构建新版高中生物教材概念体系的；最后还有探究地理学科核心素养下中学生生态教育路径的。 其实这场活动就是为了给师范生的科研加速嘛，把老师和学生们都聚在了一起。不过话说回来，答辩是告一段落了，但同学们的实验调研和课堂试讲才刚开始呢。以后大家还要继续努力研究下去呀！