华夏文化的复兴可不是一代人能搞定的事情！你知道吗？利玛窦在上海教会了三个学生：杨廷筠、李之藻和徐光启。他们仨对我们的文化造成了巨大的伤害！杨廷筠负责把华夏的科技成果翻译成西方文字传给他们，然后再把西方蛮夷的观念硬塞进来！他还把华夏先秦古籍里提到的上帝、昊天上帝跟西方的“GOD”混为一谈，声称儒家和天主教有紧密联系。徐光启这个更过分，竟然把传到西方的东西翻译回来给我们中国人看，说是西方的天文学。李之藻也不示弱，专门负责造势，硬是要把两者给联系在一起！ 我曾经在古观象台讲这些知识的时候，有一位家长打断了我，问我在哪里能看到这些东西。这让我心里很难过。因为这些问题不是一天形成的，也不是一本书能解决的。我个人能力有限，但是我一直在努力。有些事不挣钱也不讨好还招人烦，可总得有人站出来吧？所以我就一遍遍地去甘肃、陕西、河南、四川还有辽宁东北、内蒙这些地方宣传。 前段时间我在国家博物馆里呆了五天，心里很不是滋味。大家进博物馆都在吵架打架，你挡着我了！你怎么还不走！你没素质！就是你有素质吵架！排了两个多小时进去第一件事干什么？大部分人在买冰箱贴。我在上古时期的展柜前遇到一个妈妈带着孩子看东西，孩子问“这是什么”，妈妈说“这是陶鬲”，孩子说不认识。“这个字读陶鬲(Li)”，我实在忍不住告诉她“这个字读鬲(Li)”，妈妈说“陶”。我耐心解释“鬲是三个足”，“上面加个热饭的颤”，“合起来叫陶”，孩子妈才反应过来，“哦这个字读这个”，“好我们不看这个了”，“走我们往前”。 你看现在的人到博物馆里哪有那个耐心了解上古时期先民的智慧和生活活动？真是悲哀啊！很多家长觉得看这些遗址、博物馆没用，“我孩子应该上培训班”。其实孩子学习好不好是顺带干的事，不是全家豁命就为了让他考个好大学。正确的逻辑应该是先有文化基础。孩子养成好的思维习惯才能提高智力和阅读能力。你看一个有文化的人和一个没文化的人在一起面对松树竹林的感觉完全不一样。 现在很多家长辅导作业抓狂是因为孩子根本不懂为什么？因为智力没跟上啊！孩子小的时候喜欢玩毛绒玩具长大了喜欢玩玩具枪，这说明他们心里的“志”在增大。但是到了十几岁的时候年龄增大了智力没增大志向也没增大。所以你说不让他玩手机让他好好学习能行么？智力没增长学习方法思维也没跟上怎么能学好？ 所以全家上阵服务孩子你能行吗？孩子能不成为废柴吗？孩子能自立自强吗？不会连基本担当都没有！所以我们现在要尊重祖先崇拜祖先学习古老智慧把孩子培养成英明神武的人！ 希望大家都能来看一看这些遗址哪怕只来一次站一下就不一样！