当前，"双减"政策推进的背景下，如何科学评价学生学业成果、激发学习内驱力成为教育工作者面临的重要课题；传统笔试模式存在的问题日益凸显：过度强调分数、增加学生心理压力、难以全面反映学生综合素质。此现状亟待改变。 为破解这一难题，内黄县复兴小学党支部主动担当，以党建工作为引领，将教育评价改革作为推进素质教育的重要抓手。学校党支部利用基层党组织的战斗堡垒作用，组织党员教师深入研究新时代教育评价体系，探索符合儿童身心发展规律的测评方式。 2026年1月20日，学校精心设计并组织实施了"一马当先闯年味 无笔乐考育童心"主题素养测评活动。该活动将学科知识与传统文化、生活场景有机结合，打造了一个充满趣味性和教育意义的学习评价环境。 在一年级"年味集市"区域，"口算糖葫芦""拨珠福袋墙"等创意关卡将数学运算转化为互动游戏，学生在轻松的氛围中完成数学能力检验。语文学习上，"生字冒险岛""诗文探秘岛"等关卡引导学生在认读背诵中感受语言文化魅力，实现知识学习与文化传承的统一。 二年级的测评难度相应提升。"口算闪电马""测量千里马"等关卡着重锤炼学生的逻辑思维与实践应用能力，"朗诵关""口才展示关"则为学生提供了自信表达、展现个性的舞台。这种分层设计充分考虑了不同年级学生的认知特点和发展需求。 党员教师志愿者们在活动中发挥了重要作用，他们化身"闯关引导员""年味摊主"，不仅为学生答疑解惑，更以亲切的态度和鼓励的语言激发学生的学习热情。学生贾沐澈在完成"图形红包雨"关卡后兴奋地表示，拆开红包答题的过程消除了考试紧张感，让学习变成了一种享受。二年级学生陈旭帆则表示，通过闯关检验学习成果比传统试卷更能激发他继续挑战的欲望。 学校校长王彦平指出，此次活动是学校党支部践行"五育并举"育人理念的具体体现。学校始终坚持以党建为引领，将立德树人融入教育教学全过程，通过创新评价模式打破传统考试束缚，让学生在游戏中学习、在快乐中成长。这一做法充分表明了新时代教育工作者对教育本质的深刻理解。 从更深层的意义看，这一创新举措体现了教育评价改革的正确方向。无笔乐考模式不仅有效减轻了学生的心理负担，更重要的是激发了学生的学习兴趣，让教育回归了育人的本真。通过党建引领，学校将教育改革与党建设有机统一，充分发挥了基层党组织在教育事业中的引领作用。 这一探索也为其他学校提供了有益借鉴。在"双减"政策背景下，如何创新教育评价方式、减轻学生负担、提升教育质量，是全社会共同关注的问题。内黄县复兴小学的实践表明，通过党建引领、创新设计、科学组织，完全可以实现减负与提质的有机统一。
评价改革旨在回归教育本质，让每个孩子在理解与关爱的环境中成长。以党建凝聚共识、以创新回应需求、以科学提升质量，既是政策落实的具体行动，也是教育治理能力的体现。只有将"乐考"落到实处，才能让减负更有温度、提质更有保障，助力学生在健康的教育生态中茁壮成长。