上海财经大学日前把高等教育研究院给成立了，想借着这个平台好好琢磨琢磨，在数字智能时代怎么搞财经教育。这事儿背景挺深，国家现在全力推进教育强国战略，要把新质生产力给催起来，高等教育这块儿的体制机制创新成了个关键的坎儿。上海财经大学这次动作挺大，专门搞个研究院，想着靠智库建设把高等财经教育的内涵给做实，专门找一条适合中国国情、带财经味儿的发展路子。研究院挂牌了，意味着学校在给国家战略当参谋上开始动真格了。 现在全球科技革命跟产业变革跑得飞快，人工智能啥的前沿技术正在重新摆弄知识生产和传播的方式。高校不能再像以前那样死守着学科壁垒不动弹了，得赶紧推动科研范式和育人模式来个大转弯。上海财经大学这么干就是为了回应时代提出的难题，想通过有组织的科研弄出点实打实的成果，好帮着制定教育政策和搞院校改革。 成立大会那天顺便开了个论坛，好几位专家都在那儿使劲儿出主意。清华大学的谢维和教授说了，做高等教育研究不能光套老套套儿，得在思想上多动点脑筋，特别是要看看数字时代财经领域的新活儿应该怎么干、新位置应该怎么定。他还强调说，现在企业在创新里面的位置越来越重要，高校得琢磨清楚怎么把产学研给捏合到一块去，给教育链、人才链和产业链的衔接找找理论上的路子。 华东师范大学的袁振国教授从大面上看问题，说现在的科学早不是单打独斗的小作坊了，而是大家一起协同干的大科学时代。高等教育也得跟上节奏，别再搞学科分立那一套了，得变成问题导向的跨学科研究；别再让大家单打独斗了，得变成有组织的团队作战。他还特意提到面对人工智能这种技术变革，高校得靠制度创新把教育、科技和人才捏成一块铁板来发展才行。 上海财经大学校长刘元春把“数智新财经教育体系”的校本实践给系统捋了一遍。他说人工智能不光改了造知识的逻辑，还逼着人才培养从单纯传授知识变成了教人怎么长本事。财经类学校得琢磨着怎么让学生学会使唤智能工具、学会跟机器合作；还得开放办学、用场景来带活、产教融合搞起来；最后把自主的知识体系给立起来，搞出一套能给别的学校照着学的改革方案。 作为这套方案的大靠山，高等教育研究院以后就站在这儿了。它会扎根中国的实际情况，既用财经专业的眼光去看问题，也不放弃国际上那些前沿的学术路子。学校以前在教育财政、政策分析这些地方攒了不少家底儿，研究院打算把这些资源给整合起来用。 研究院一开始打算盯着教育家精神和办学实践、高等财经教育创新、创新创业教育这六大块儿发力；组建一些专兼职混着用的研究团队；专门挑那些实证化、又能给政策当参考的课题来啃。 上海财经大学的党委书记、高等教育研究院的院长许涛教授表示说，以后主要要在四个方面下功夫：一是强化给人当参谋的功能，服务好教育强国战略；二是多出去交朋友扩网络；三是在数字财经这块儿多搞点协同创新；四是把学校自身的研究往深里做。 为了把这些目标变成真金白银的成果，研究院还打算把运行机制给翻新一下：组个高层次的专家委员会盯着；设立点专项发展基金；跟别的智库搭伙搞个联盟什么的；总之就是想让研究工作又有前瞻性又管事儿。 这事儿说明上海财经大学挺有眼光的知道该往哪儿使劲儿、该怎么给国家战略当助手了。在现在数字化这波大浪潮里头加上教育改革正在里头打滚的时候看，这一动作不光能帮财经类学校找条特色发展的路走出来；也能给咱们国家的高等教育整体上提质增效增加点新的思考角度。 大家伙儿都盼着研究院以后能出些能引领思想、能变成政策的成果出来；真真正正成为那座连接学术研究、教育实践跟国家战略的桥梁；给建设教育强国这事儿输送源源不断的智慧动力才行啊。