最近湖南的几所高校，特别是长沙理工大学还有中南林业科技大学，发现不少“李鬼”账号在网上活跃。这些账号打着学校的名义发布信息，但是其实根本没经过学校的批准。它们主要是通过发布转专业建议、选课指南还有一些生活资讯来吸引学生关注。这些信息看起来挺有用的，但是其实有些时候信息是假的，甚至还有可能涉及到隐私泄露或者诈骗。这事儿主要是因为学生在学业规划、生活互助这些方面有需求，学校官方的信息发布渠道在时效性、互动性还有覆盖面方面还不够好。 所以就给了这些非正规平台可乘之机。另外网络平台账号注册门槛低，审核机制不完善也让冒用行为变得更容易。这次长沙理工大学和中南林业科技大学就发布了声明澄清这些账号未经授权，提醒大家提高辨别能力。治理这种乱象需要多管齐下，比如网络平台要加强账号认证审核机制。学校也要主动维权清理侵权账号。根本上还是得提升高校信息服务水平回应学生关切。 现在国内不少高校也在探索创新服务模式。比如有的学校设立职能部门的互动社交媒体账号发布权威信息。还有的学校推行“本科生导师制”，给新生提供个性化指导。这些举措填补了信息缺口，也帮助构建了信任、开放的校园网络生态。 未来治理校园网络环境应该融入“三全育人”体系。优化官方信息平台、丰富生活服务供给、强化网络素养教育都很重要。只有以学生为中心持续发力才能让网络平台成为助力成长滋养学风的精神家园。