别让“技巧”抢走了孩子的创作灵魂。其实，“技巧”本身不是什么坏东西，关键是怎么用、在什么时间用。有些家长一听到“技巧”就紧张，觉得会限制孩子的想象力；还有的家长心急火燎地把握笔姿势、配色公式一股脑灌输给孩子，结果画纸上的色彩变得单调乏味。 关于“技巧”，什么时候教和怎么教很重要。下面这份按年龄划分的“避坑指南”，或许能帮你把它变成孩子创作的助力。4到7岁的时候，别急着教孩子装饰画，先让他们好好玩玩形体。建议准备三种材料——浓颜料、吸水纸和大桌子。浓颜料不容易被涂抹得乱七八糟，吸水性强的厚纸能留住颜料，整个桌面就是画布，地板和画画支架随时准备好。泥塑阶段也很重要，重复捏比装饰更关键。这时孩子还不懂如何让作品更好看，强行教他们花纹会扼杀他们探索的热情。把工具收起来，让他们反复捏摔形状吧！7到9岁的时候，“技巧”可以登场了，但别抢了戏。这时候有三件事比炫技更重要：自选材料、节约使用技巧和拒绝为了技巧而技巧。课前给孩子准备纸板、蜡笔、水粉、金属薄片让他们自己搭配吧！而不是被老师强行安排。给孩子一张画，只突出一种材质或技法就行，不要乱七八糟地乱用。孩子沉浸在自己的创意中时就别再演示多余的技巧了。重复也是一种高级练习方式。这时孩子不在意画得像不像，疯狂重复横竖圈其实是在训练大脑的空间定位能力。如果家长嫌弃孩子老是重复同一个动作就错了！还有水彩别着急教给他们，先用水彩太容易把控制感冲走。还是用广告颜料或者蛋彩比较好。9到11岁时让孩子把空间填满吧！线条要升级了！从“基底线”到“地平线”。如果孩子发现平面不够用就会一路画到天边去呢！软毫画笔更适合画出细腻的细节部分。蜡笔已经跟不上他们填色的欲望了呢！剪纸也是三维思维的外挂哦！剪纸片重叠起来就会有前面挡后面的感觉，三度空间概念马上就会明白呢！集体拼市场、拼动物园能让合作与妥协同步进行哦！11到13岁的时候可以试试透明水彩与偶然效果啦！先把整张纸刷湿再等待云彩出现吧！自然的大气和透明质感正好符合他们对真实氛围的迷恋呢！先刷水再点颜色会发现颜料被水分推成云朵呢！前景可以用不透明颜料堆出立体感吧！壁画法则：少碎图、多留白哦！不要太琐碎的构图会消耗直觉哦！ 这个阶段美术不仅仅是考试而是让孩子通过视觉语言与自己对话呢！提供材料、技法、时间、空间最终都是为了让他们完整地成为自己哦！