3月6日，中国传媒大学官方账号发布了一篇文章，标题是《“课堂教学改革进行时”第一期：为学生铺就AI时代的独特成长之路》。中国传媒大学决定把翻译、摄影等16个本科专业和方向一口气砍掉。这种大刀阔斧的调整瞬间引发了舆论的热议。有人质疑这些专业是不是要被AI给淘汰了。 这是中国传媒大学在第二届本科教育大会上推出的一系列举措之一，针对人工智能给高等教育带来的深刻影响。廖祥忠是全国政协委员，也是中国传媒大学的党委书记。他在回应这一事件时提到，未来的课堂需要彻底重构。他说课堂形式、内容和思路都要改变，搞清楚每个课程的知识点在哪里、难点在哪里以及和未来的对接点在哪里。剩下的工作交给AI去处理，学生把重点放在学习上面。 他强调老师需要明确自己在知识体系中扮演的角色。他指出这个时代是人机分工的时代，老师必须搞清楚自己的位置。 中传的调整包括把摄影专业并入影视摄影与制作、视觉传达设计并入广告学、撤销全国排名第一的漫画专业、新增智能影像艺术、智能视听工程、智能工程与创意设计等。这些调整旨在强化专业能力和市场需求的对接。 媒体评论员认为AI可能会快速完成基础翻译和图像生成，但在跨文化沟通、文学作品翻译、语境解读等方面依然需要人类的参与。比如外语专业需要浸润文化、体会情感来完成工作；摄影专业需要选择镜头焦点、传递独特价值和情绪；漫画需要独特世界观和真挚情感来创作作品。 从这个角度看高校专业调整的脉络就清晰了。中传希望培育能够驾驭AI工具、跨领域跨学科作业的复合型人才。这样他们就能更好地适应人工智能时代的发展需求。