问题：基层科普“触达难”与新技术“看得见却摸不着”的现实并存；不少乡村地区，新技术传播主要依靠短视频和网络平台，群众对智能装备缺少直观体验，对其原理和应用场景也往往停留在“觉得新鲜”的层面。如何把科技成果转化为基层群众听得懂、愿意学、用得上的知识和能力，成为提升全民科学素质的一道现实课题。 原因：把科普搬到“人最多的地方”，用群众熟悉的语言降低理解门槛。锦屏县彦洞乡选择在“年场”开展活动，正是基于对基层传播规律的把握。年场是当地春节期间重要的民俗集会，人流集中、氛围热烈，本身就是天然的信息聚集点。活动现场，身着侗族服饰的机器人以拱手拜年方式亮相，并用当地方言送上新春祝福，迅速拉近与群众的距离。随后，机器人展示舞蹈、翻滚、旋转等动作，仿生机器狗在人群中灵活穿梭、跳跃随行，吸引不少孩子围观互动。 更重要的是，活动不只停留在“好看”。科协工作人员用通俗语言讲解智能技术的基本原理和应用，让大家从“看热闹”转向“看门道”。现场一位村民说，以前只在手机上见过，这次亲眼看到机器人拜年，还学到了不少科技知识。通过民俗场景与通俗讲解结合，科普内容更容易被听懂、记住和吸收。 影响：增强基层科技获得感，推动传统年俗与现代公共服务同频共振。一上，活动为春节期间的基层文化生活增添了新内容。科技展演以亲近、可互动的方式融入年场，既保留节庆的热闹氛围，也拓展了群众对现代科技的直观认识，有助于营造崇尚科学、乐于探索的氛围。 另一方面，科普下沉有助于缩小“数字理解鸿沟”。当智能装备走进乡镇集市和村庄广场，群众对新技术的认识不再只是隔着屏幕“看一看”，而是通过现场观察、提问和互动建立更清晰的理解，这对提升基层科学素质、激发青少年科技兴趣都有积极作用。从更大视角看，随着各地加快培育新质生产力，科技创新的社会基础同样需要向基层延伸。面向基层的科普活动既是公共服务，也是创新生态的重要环节。 对策：以机制化、常态化提升科普成效，让“热闹一场”变为“持续一程”。业内人士认为，基层科普要避免“一次性活动”效应，关键于让资源、内容与需求更精准对接。下一步可从三上发力： 其一，建立“节庆+集市+校园”联动模式。借助年场、赶集等节点聚人气，同时将活动延伸到学校和村级活动室，形成覆盖全年龄段的科普链条。 其二，强化“展示+讲解+体验”组合。除表演展示外，增加可操作的互动环节和安全演示，让群众体验中理解技术边界和使用规范，提升科普的实用性。 其三，推动本地人才参与与本土化表达。鼓励乡镇干部、教师、乡土能人参与组织，用方言和身边例子讲清原理，把“外来新鲜事”变成“身边用得上的知识”。 前景：科技下乡将从“走进来”迈向“用起来”，服务乡村现代化进程。随着基层基础设施持续改善、科普资源加快下沉，智能装备与科普服务有望在更多乡村场景落地：既可服务农业生产、应急管理和公共安全，也能在教育启蒙、养老陪护、文化传播诸上拓展应用。对民族地区而言，把现代科技元素融入传统节庆，不仅有助于增强文化认同和传播活力，也将为乡村振兴注入更可持续的动力。
当智能设备的机械臂作揖行礼时，传统与现代在这个刻完成了一次对话。锦屏县的实践表明，科技创新不只发生在实验室，也应走进田间地头、融入日常生活。在推进乡村振兴的过程中，如何让高精尖技术更“接地气”、更易理解、更能使用，这场侗乡山村的春节科技秀提供了一个思路——贴近群众需求、尊重文化传统的科普传播，才能真正把科技的活力带到乡村发展之中。