成长礼这个事儿，说白了就是学校想通过这个机会好好培养学生，把立德树人这块儿的任务给落实了。这几年教育理念一直在变深，大家都琢磨着怎么用点活泛、好理解的办法去做好这件事。仪式教育这时候就显得特别管用，它既能熏陶情感，又能引导价值观。武汉市黄陂区前川街道第五小学抓住这个机会，专门为四年级的学生搞了个“十岁逐梦行 成长向未来”的成长礼。 这个活动不光是学生自己来，家长和老师也都掺和进来。大家一起过“成长门”、看成长视频、宣誓、表演节目，搞得挺热闹。这其实是因为现在的德育不光是教知识了，更多的是要让学生在生活里有体验、有感受。学校想着把教育搞得具体点、仪式感强点，这样感染力才足。而且家长现在也特别在意孩子的情感发展和品格养成，家长和学校一块儿出力的需求越来越高。 前川五小这次就是把这些需求给满足了。他们通过多种形式强化感恩和责任这两个方面。学生给老师鞠躬、献花，还看爸妈写的信，心里对父母的养育之恩也就更明白了。大家集体宣誓、投递“未来信件”，这也是为了帮孩子树立目标、让他们明白自己该干嘛。这些设计不光让活动更有意义，还给了学生一个表达情绪、认同价值的地方。 从效果来看，这样的活动能让师生关系和亲子关系更和谐。孩子对成长的意义有了更深的理解，心里就有一股向上的劲头。仪式里那种共鸣和文化符号，会慢慢影响到他们的行为习惯和价值观，给人格发展打下好底子。前川五小校长说以后还会创新形式、丰富载体，让学生全面发展。 这也说明现在好多学校都不再光靠课堂讲课了，开始往多元的育人环境里走。他们更注重通过实践体验和文化熏陶来提升德育效果。以后像这种成长礼的仪式教育活动估计会在更多学校流行开来，还会跟课程建设和校园文化结合得更紧密一点。 教育不光是传知识，更是唤醒生命、塑造人格。用仪式当媒、用情感当桥，把教育放在具体的场景里去做，价值引导才变得看得见摸得着。在不知不觉中种下感恩、责任、梦想的种子，这才是教育往深处走、往人文关怀那边走的表现。希望更多学校在育人方式上接着探索下去，让每一段成长都充满温暖和光明。