在全面推进依法治国的背景下，青少年法治教育如何突破传统课堂局限，成为社会关注焦点。
近日，郑州市二七区以劳模创新工作室为纽带，将法治课堂"搬进"真实法庭，为深化未成年人普法工作提供了新范式。
此次活动设计直击当前法治教育的痛点。
长期以来，校园普法多以理论宣讲为主，学生参与度低、实践认知薄弱。
二七区人民法院联合教育部门，创新采用"场景还原+角色代入"模式，让学生零距离接触司法全流程。
从警用器械实操到刑事案件庭审观摩，再到审判席角色体验，层层递进的实践设计，有效破解了法治教育"纸上谈兵"的困境。
值得关注的是，劳模工作室的介入为活动注入专业动能。
作为全国劳动模范，贾琳及其团队将创新理念融入普法实践，通过标准化流程设计和互动环节设置，确保教育活动既严谨规范又生动易懂。
法院工作人员介绍，此次选取的案例经过专门筛选，既体现法律严肃性，又契合青少年认知水平。
多部门协同机制成为活动成功的关键。
郑州市中级人民法院提供业务指导，二七区教育局协调教学资源，形成司法与教育的良性互动。
这种"社会大课堂"模式，不仅强化了学生的规则意识，更通过"小手拉大手"效应，推动法治精神向家庭延伸。
法律专家指出，此类实践标志着普法教育从单向灌输向双向互动转型。
随着《青少年法治教育大纲》深入实施，各地正积极探索情境教学、模拟法庭等创新形式。
二七区的实践表明，通过整合社会优质资源，能够有效提升法治教育的感染力与实效性。
青少年是国家的未来，其法治意识的培养关系到依法治国方略的长远推进。
郑州市二七区的这一探索，通过将法治教育从课堂延伸到法院，从理论转化为实践，为全国青少年法治教育提供了有益的借鉴。
随着越来越多的学校与司法机关建立合作关系，开展类似的实践活动，必将在全社会形成尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，为建设法治中国培养更多懂法、守法的公民。