在贵州省基础教育版图上，贵阳市云岩区始终保持着领跑者的姿态。
这个面积仅93.57平方公里、常住人口超百万的省会中心城区，近年来先后获得"全国中小学科学教育实验区"等三项国家级教育改革试点称号，成为全省首个通过"国家学前教育普及普惠区"评估的行政区。
亮眼成绩的背后，是云岩教育人破解发展难题的持续探索。
作为贵阳城市发源地，云岩区自古就有崇文重教的传统。
但快速城市化进程也给这个老城区带来严峻挑战：区域面积有限与人口持续集聚的矛盾日益突出，教育资源配置面临"三缺"困境——学位缺、资源缺、教师缺。
数据显示，该区现有在校生近15万人，但老旧校舍占比高，优质教育资源供给与群众期待仍有差距。
面对发展瓶颈，云岩区确立了教育优先发展战略。
近五年，全区民生支出261亿元中教育投入达75.7亿元，占比近30%，实现"教育事项优先研究、教育人才优先配置、教育经费优先保障"。
王黔区长介绍，这种制度性保障让校长能安心办学、教师无后顾之忧。
在具体实践中，云岩区探索出"1+4"改革路径：以教育系统的荣誉感和责任感为引领，通过系统规划与高位推动、借力发展与协同创新、"师资+教研"双支撑、聚焦核心素养与全面发展四条路径协同发力。
其中，在全省率先配齐全学科教研员，科学教育领域设立专职副校长等创新举措成效显著。
盘活闲置资产成为破解空间制约的突破口。
在省市区三级协同下，原贵州财经大学鹿冲关校区400亩土地成功转型为教育用地。
这一重大举措预计2025年9月投入使用，将有效缓解学位紧张问题。
王黔表示，类似创新实践将持续推进，确保"守住公平底线、抓好质量提升"。
教育专家指出，云岩区的探索为城市中心城区教育高质量发展提供了有益借鉴。
其经验表明，在资源约束条件下，通过政府统筹、机制创新和资源整合，完全可以走出一条优质均衡的发展新路。
教育强，则城市强；教育稳，则民心稳。
云岩区在空间受限、需求高位的现实条件下，把教育作为公共服务的优先方向，以制度创新统筹资源、以改革举措夯实质量，体现了中心城区推进教育优质均衡发展的主动作为。
把“让每个孩子在家门口上好学”从理念变为可感可及的现实，需要长期投入、系统治理和持续改革。
面向未来，唯有守住公平底线、不断提升质量，方能让“学在云岩”成为更具含金量的民生答卷。